小学语文人教四年级上册《麻雀》省一等奖.ppt

唧唧喳喳爱唱歌，屋檐树上垒窝窝，偷吃五谷是缺点，好在见虫它也啄。 （打一动物） 谜底： 麻雀 猜谜语 ( )的麻雀 麻 雀 16 nài zhěnɡ 奈 拯 哑 我会认 嘶 sī yǎ xiù 嗅 庞 pánɡ 你用什么好办法记住这些生字的呢？ 比一比，认一认。 嘶（ ） 斯（ ） 期（ ） 棋（ ） 旗（ ） 龙（ ） 笼（ ） 拢（ ） 庞（ ） 嘶哑 斯文 龙王 笼罩 星期 下棋 合拢 庞大 升旗 嗅到 呆呆地 无可奈何 鸟巢 牙齿 身躯 掩护 幼儿 搏斗 庞大 力量 发愣 拯救 嘶哑 挓挲 zhā shā 读一读 放飞小鸟 嗅 奈 嘶 拯 哑 庞 同桌开火车读课文，读通顺，读准字音，停顿准确，注意语气。读完后和同桌交流难懂或者不懂的词语意思。 我会读课文 它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。 zhā shā 挓挲:张开；伸开。 课文写了谁和谁之间发生的事情呢？ 结 果 起 因 经 过 猎狗攻击小麻雀。 老麻雀奋不顾身拯救小麻雀。 猎狗被老麻雀的勇气震撼而后退。 说说课文写了一件什么事。 我们阅读这样的文章，可以先弄清是谁和谁之间发生的事，然后梳理出事情的起因、经过和结果，再把这些内容连起来，就可以把握文章的主要内容。 结 果 起 因 经 过 课文是怎么把这件事情写清楚的呢？ 自读课文，勾画出文中印象深刻的部分。 在旁边写下自己的阅读感受。 想一想你是从哪些关键的词句感受到的，做好标记。 学习提示 说一说：文中哪些内容让你印象深刻？ 小麻雀的弱小无助 老麻雀的无畏 猎狗的攻击与退缩 小麻雀的弱小无助 我顺着树荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。 看到的 我顺着树荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。 猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。 突然，我的猎狗放慢脚步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什么野物。 猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。 猎狗的攻击与退缩 猎狗发现了小麻雀 猎狗准备攻击小麻雀 猎狗退缩了 猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。 猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。 突然，我的猎狗放慢脚步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什么野物。 突然，我的猎狗放慢脚步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什么野物。 猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。 猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。 作者通过哪些关键词句写出猎狗从攻击到退缩的变化呢？ 看到的 猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。 突然，我的猎狗放慢脚步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什么野物。 猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。 看到的 突然，我的猎狗放慢脚步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什么野物。 猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。 想到的 猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。 突然，我的猎狗放慢脚步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什么野物。 猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。 边读边想象画面，读出猎狗的变化。 是什么让猎狗退缩的呢？ 老麻雀的无畏 突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。 像一块石头似的 比喻 突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。 比喻 突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，落在猎狗面前。 说明老麻雀救子心切，落地很快。 读一读，比一比，你喜欢哪一种写法？ 老麻雀害怕吗？ 它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。 它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。 老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音，准备着一场搏斗。 老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音，准备着一场搏斗。 在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。 母爱的力量让老麻雀无所畏惧。 安