“做好学生引路人”师德演讲交流材料：与花相伴携手到老.docxVIP

〃做好学生引路人〃师德演讲交流材料：与花相伴携手到老 敬重的各位评委、老师： 大家好！今日我演讲的题目是《执子之手，幸福地与花偕老》。 印度大诗人泰戈尔曾说过：“花的事业是甜美的，果的事业是宝 贵的，让我干叶的事业吧，由于叶总是谦逊地垂着她的绿荫的 选择了老师，就是选择了叶的事业，既然牵了花的手，园丁的一 生，便与花相伴携手到老。 执子之手，与花偕老，我愿用爱担当每朵鲜花的忠实妈妈。还 记得三年前刚参与工作，担当一一班新生的数学、科学、美术实 践课老师的同时兼着班主任工作。工作强度可想而知，但有着对 同学的无比宠爱和对工作的无限热忱我并不觉得苦与累，而真正 让我头疼的是班里一个患有稍微自闭症的同学一一小宇。小宇妈 妈在外地打工，爸爸摆摊卖水果，常常把他锁在家里，一锁就是一 成天。我顶着各方压力接受了这个孩子。不坐在教室里，我会满 校内找他回到教室上课；喜爱唱歌，课间我就不厌其烦的听他唱 小小鸟的歌；不写作业，我就握着他的小手一笔一划的教他写。 功夫不负有心人，将近两个月的努力，和父母都不开口说话的小 宇最终情愿和我说话了，也能够安宁静静地坐在教室里上课，间 或还能主动举手回答一两个简洁的问题，尽管不爱写字也会用他 喜爱的彩铅写作业。最令我欣喜的是学校进行运动会的时候，他 竟静静塞几个樱桃、一个小苹果给我。正值我为自己的教育感到 小有收获之时，小宇又给了我当头一棒。今年六一儿童节前的一 个下午，上课预备铃响后我发觉他的座位照旧空着，抓紧去给他 爸爸打电话，他爸爸说在外面摆摊呢，一会回去再找他，我坚决 地说“不行，请您现在就去找吧！我上完整整一节课还没来， 再次打电话问，结果是没有找到，想到孩子从家到学校的路上会 经过车流不息的红绿灯路口和一人多高的玉米地我就更担忧了。 脑子想过各种后果，出车祸了？被过路车劫走了？还是在一人高 的玉米地里遭到了什么不测？我坐不住了，安排好班里的其他同 学，我像是丢了孩子的祥林嫂，找遍了我所知道的他平常喜爱去 的每个角落，就连厕所这样椅角音晃的地方也不放过。时间一分 分过去，我的心一时时揪着。整个下午都没有一点音信，带着着 急的心情拖着疲乏的身体，我往回走.就在这时我突然发觉小宇 在前面不远处的一个路灯下站着。我像个失子复得的母亲几步上 前一把把他搂在怀里，没有责怪没有询问，泪水却不争气的掉了 下来。他也紧紧依偎在我怀里，虽然没有说一句话，但我能感觉到 他对我的依恋。孩子都是贪玩的，我可以原谅他，没有什么比同 学完完整整的、健健康康的站在我眼前更值得兴奋了。之后他还 是那个爱给我唱歌、喜爱把写的字、做的手工拿给我看的小可爱, 不知道以后的日子里他还会给我出什么难题，但在他度过的学校 生活中，我盼望他能在爱的氛围中欢乐成长，这就是我作为“妈 妈”的最大幸福，倾注我全部的爱只愿同学健康成长。 作为一名老师，我很幸福。既然选择了讲台，牵了一双双可爱 的小手，就选择了悄悄奉献，清贫一世，付出一生。既然牵了花 的手，我愿永久不放手，为花儿尽情绽放，为桃李到处芳香，让 我的毕生在耕耘与奉献中一一熠熠闪光！