幼儿园小班社会教案《玩具找家》含反思.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园小班社会教案《玩具找家》含反思 小班社会教案《玩具找家》含反思适用于小班的社会主题教学活动当中，让幼儿尝试依据玩具标记图，一一对应整理摆放玩具，知道自己班里有很多玩具，玩过玩具后要把它放回原处，情愿参加集体劳动。  活动目标： 1、知道自己班里有很多玩具，玩过玩具后要把它放回原处。2、尝试依据玩具标记图，一一对应整理摆放玩具。3、情愿参加集体劳动。4、让幼儿体会游戏的乐趣，进展幼儿开朗，乐观的性格。5、幼儿可以用完整的一般话进行沟通。活动预备：1、会发生的娃娃。2、玩具标记图，幼儿用书送玩具回家。活动过程：1、以送玩具娃娃回家的游戏形式，引起幼儿爱好。◎将玩具娃娃藏在教室的某个角落，带领幼儿查找发出哭声的玩具娃娃。◎找到娃娃后关怀娃娃为什么哭？家在哪里？然后把娃娃送回家，并启发幼儿想象自己找不到家会怎样？懂得玩具玩好后要送回家。2、认识玩具标记图，初步学会一一对应收放玩具。◎老师提问：我们还有哪些玩具？这些玩具的家在哪里？怎样援助它们找到自己的家？◎老师出示几种不同的玩具和设计好的玩具标记图，让幼儿说说这些玩具找谁做自己的标记最合适。◎幼儿自己手拿标记图查找，贴在相应的玩具篮上。◎依据玩具篮子的数量，选择相同数量的幼儿将玩具依据标记放回玩具柜里。2、游