初中道德与法治教学课例《创新永无止境》教学设计及总结反思.docx

初中道德与法治教学课例《创新永无止境》教学设计及总结 反思 学 科 教学课例名 称 初中道德与法治 《创新永无止境》 本框内容从创新强国和万众创新两目进行学习，第一目主要讲述我国科技的现状，分析要建设创新型国家的原因，怎样建设创新型国家。第二目万众创新主要了 教材分析 教学目标 学生学习能力分析 解“双创”理念的内涵，分析企业为什么要创新？了解创新的时代应该怎么做？ 根据课程标准的要求和学生的情况，确定教学重点是：我国科技的现状。怎样建设创新型国家？教学难点为：怎样建设创新型国家？ 情感、态度与价值观目标：意识到中国科技创新之路任重道远，增强忧患意识。 能力目标：理解科技创新，教育的重要性。 知道建设创新型国家的原因和做法。 本框主要采用小组合作学习法，自主学习法。学生经过我两年的教学，已经适应我的教学方法。就本框而言，学生通过前面观看《厉害了，我的国》，《辉煌中国》等纪录片，对中国取得成就有了一定的体会，但对存在的问题不能很好的理解。有必要通过一些例子让学 生通过分析一分为二的看待我国的科技现状。 为了培养学生的自主学习的能力，培养分析问题和 教学策略选择与设计 教学过程 解决问题的能力，进行参与性教学，本课主要采用小组合作学习法，自主学习法。采用多媒体辅助教学法和问题教学法。通过这样让学生增强政治认同，做一个自信的中国人。 复习旧知、引出新知识 （一）出示学习目标，让学生心中有数 （二）新课讲授 在理解我国科技现状时，我采用图片、表格、文字的形式，引导学生得出结论。 首先，出示一些近几年来，我国在科技方面所取得的成就。引导学生看到我们国家科技所取得的成就，从而增强民族自尊心和自信心，增强国家认同。 其次： 时间 科技成就地位 2016 年 8 月 16 日“墨子号”发射升空 世界首颗量子科学实验卫星 2017 年 5 月 5 日C919 大飞机成功首飞 世界上少数有大飞机制造能力的国家 思考：上述表格说明了什么？ 目前，我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在世界前列。(成就) 辨析：我国取得了那么多科技成就，说明我国已经是科技创新强国了？ 通过例子来说明还存在很多问题。总结：中国并未成为科技创新强国 从整体上看，我国还面临 科技创新能力不强、 科技发展水平总体不高、 科技对经济社会发展的支撑能力不足、 科技对经济增长贡献率远低于发达国家水平等问题。（不足） 我国为什么要建设创新型国家？ 怎样建设创新性型国家？ 在讲授万众创新这一目时，采用问题教学法，小组合作学习法。 在课前充分了解学生的学情，观看纪录片《辉煌中 在课前充分了解学生的学情，观看纪录片《辉煌中 国》，搜集中国所取得的科技成就和存在问题的相关视 频、图片、文字材料。转变教学方式，转变灌输式学习 课例研究综 到自主学习和合作学习，培养学生掌握知识的同时，学 述 会合作，学会分析和解决问题。通过案例的形式引导学 生感悟国家的强大，同时也学会辩证的看待问题，增强 学生对国家的自信心和认同感，同时也增强忧患意识， 最终达到育人的功能。