人教版七年级历史上册作业课件 第三单元 秦汉时期： 统一多民族国家的建立和巩固 第13课 东汉的兴衰.pptVIP

历史 七年级上册 人教版 第13课　东汉的兴衰 1．王莽是历史上备受争议的人物。古代史学以“正统”的观念，认为其是篡位的“巨奸”。王莽的篡位结束了哪一朝代的统治(　　)　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A．秦朝 B．西汉 C．新朝 D．东汉 2．下面是连环画《王莽篡位》的封面，该连环画讲述的故事发生在(　　) A.公元前202年 B．公元前9年 C．公元9年 D．公元25年 B C 3．(2020·青岛改编)“(公元25年)九月，赤眉入长安，更始降，旋为赤眉所杀。光武则乘机南下，攻下洛阳，并定都于此。”后世称“光武”所建的政权为(　　) A．西周 B．东周 C．西汉 D．东汉 4．光武帝为巩固统治采取的政策中不包括(　　) A．多次下令释放奴婢 B．将田租改为三十税一 C．合并郡县，裁减官员，惩处贪官污吏 D．允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾 D B 5．光武帝统治时期的繁荣局面史称“光武中兴”。“光武中兴”的含义是(　　) A．恢复了汉朝政权和社会的安定与发展 B．调整统治政策减轻了农民的负担 C．下达了释放和禁止残害奴婢的法令 D．提倡节约和惩处贪官污吏 A 6．对下图所反映的历史现象的准确理解是(　　) A．诸侯强大威胁中央 B．社会局面比较安定 C．母后主政皇帝无权 D．外戚宦官交替专权 D 7．外戚宦官专权的影响不包括(　　) A．导致政治腐败 B．经济得到发展 C．动摇了东汉的统治 D．引发人民的反抗情绪 8．东汉中期以后，外戚和宦官交替专权，这种现象实质上是(　　) A．君主专制中央集权制度的产物 B．豪强地主势力恶性膨胀的结果 C．皇帝大多年幼无知 D．官僚集团争权夺势的结果 B A 9．下表展示了东汉桓帝(永寿二年)到曹魏建立前的几十年间的人口数量变化，引起这一时期人口数量变化的主要原因是(　　) A.政局动荡战乱频繁 B．人口南迁土地荒芜 C．北方自然条件恶劣 D．经济重心向南转移 A 10．东汉末年，以宗教的方式笼络人心，在贫苦农民中树立威望后率众发动大规模农民起义的是(　　) A．陈胜　　　 B．吴广 C．刘秀　　　 D．张角 11．下面关于黄巾起义的原因，说法正确的有(　　) ①统治者“改制”失败　②外戚宦官专权，政治黑暗 ③王莽夺权引发社会动荡　④自然灾害频发 A.②④　　　 B．①② C．②③　　　 D．③④ D A 12．王朝的兴衰更替是中国古代历史的基本现象。如下思维导图反映的王朝是(　　) A．西周　　　 B．秦朝 C．西汉　　　 D．东汉 D 13．“直如弦，死道边；曲如钩，反封侯”反映了东汉黑暗的政治环境，其结果是(　　) A．外戚夺得了东汉政权 B．宦官夺得了东汉政权 C．东汉王朝走向衰亡 D．东汉王朝短暂而亡 C 14．阅读图片，回答下列问题。 (1)图中人物是哪朝的建立者？请写出朝代名称。在他统治时期出现了什么景象？ 东汉。光武中兴。 (2)为巩固统治，他采取了一系列措施，请你分条列举出来。 ①多次下令释放奴婢，减轻农民的负担，减轻刑罚。②合并郡县，裁减官员，加强对官吏的监督，惩处贪官污吏。③允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾。 15．阅读材料，回答下列问题。 材料一　小民发如韭，剪复生；头如鸡，割复鸣。吏不必可畏，从来必可轻？ 材料二　《后汉书·皇甫嵩传》中记载，黄巾起义爆发后，起义军“燔烧官府，劫略聚邑；州郡失据，长吏多逃亡。旬日之间，天下向(响)应，京师震动”。 (1)材料一是当时的一首民谣，试想一下，这首民谣反映出当时民间什么样的情绪？ 广大人民再也无法忍受东汉后期的黑暗统治，渴望反抗的情绪。 (2)材料二讲述了黄巾起义得到了天下人的响应，这场起义的性质是什么？为什么会得到天下人的响应？ 这是一场有组织、有准备的农民大起义。由于东汉后期的朝政越来越腐败，时局动荡不安，社会上大批贫民流离失所，加上自然灾害频繁发生，广大人民再也无法忍受这种黑暗统治了，反抗的情绪在民间蔓延。 (3)黄巾起义的结果如何？这次起义有何影响？ 失败。沉重打击了东汉的统治，使其一蹶不振。