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微课设计方案-A8技术支持的方法指导教学设计 微课设计方案-A8技术支持的方法指导教学设计 微课设计方案-A8技术支持的方法指导教学设计 微课设计方案 作者信息 姓名 单位名称 微课信息 微课名称 转动的风车 选题意图 制作Flash动画过程中有一处错误往往动画就制作不成功，教师又不可能照顾到全体学生不一样的问题，为此我在教学中对每个动画都制作了制作视频，学生在制作中遇到问题可以直接查看制作过程，来解决自己的问题。 内容出处 冀教版信息技术第三册第五课 转动的风车 适用对象 冀教版小学信息技术第三册 五年级使用 教学目标 1、了解动作补间的另一种形式——旋转运动 2、掌握图层在Flash中的应用。 教学用途 □课前预习 eq \o\ac(□,√)课中讲解或活动 □课后辅导 □其他 制作方式(可多选) □拍摄 eq \o\ac(□,√)录屏 □演示文稿 □动画 □其他 微课设计过程及设计意图 教学过程 （请在此处以时间为序具体描述微课程的所有环节） 设计意图 （请在此处说明你为什么要这样安排或选择） 展示教学目标1 明确学习目标 演示制作过程 了解动作补间的的另一种形式——旋转运动 出示教学目标2 了解下一步学习目标 演示图层2的使用 了解图层在Flash中的作用 设计亮点： （请从教学方法、案例选取、媒体选择、互动设计、技术细节等方面来说明你的设