七年级历史明朝君权的加强教学设计-A8技术支持的方法指导教学设计.docVIP

七年级历史明朝君权的加强教学设计-A8技术支持的方法指导教学设计 七年级历史明朝君权的加强教学设计-A8技术支持的方法指导教学设计 七年级历史明朝君权的加强教学设计-A8技术支持的方法指导教学设计 题目 明朝君权的加强 学科 历史 年级 七年级 授课教师 工作单位 教学目标 通过本课的教学，使学生比较全面地掌握明太祖废除行中书省、设立三司，废除丞相和中书省，以六部处理朝政，设置锦衣卫，以八股取士以及明成祖迁都北京、实行削藩、增设东厂等加强君主专制的基本史实。 教学重难点 重点：明太祖加强君权的措施。 难点：八股取士 无论从内容以及影响看都是很复杂的，学生对“八股文”缺乏感性认识，更不易理解。需要教师设计直观、通俗、有效并带趣味性的教学方法。 教学方法 应用多媒体课件，运用启发式和问题目标教学法。 运用的 信息技术工具 多媒体教学 课件展示 教学设计思路 生动 有趣，大部分学生能参与其中，调动学生上课的积极性 教学过程 设计意图 时间安排 导入新课：请两位同学上台表演：介绍明朝的建立者朱元璋。时间：1368年；建立者：朱元璋；地点：南京。（学生自己准备了一段相声，生动有趣，深受同学们喜爱） 二、明朝加强中央集权的措施： (1)改革行政机构，废除地方的行中书省，设立三司，直属中央，在中央废除丞相和中书省，由六部分理朝政，直接对皇帝负责；设殿阁大学士，以备皇帝顾问，逐渐形成内阁制度