2023年教师资格《幼儿综合素质》模拟真题二.docxVIP

2023年教师资格《幼儿综合素质》模拟真题二 1 [单选题] 这是一名幼儿教师写的教育笔记：今天带（江南博哥）孩子们去户外玩了一会儿，回来的时候大家都渴了。于是孩子们各自拿着自己的小杯子排着队接水喝，看着孩子们咕咚咕咚喝水的样子我不禁笑了。突然感觉自己也有点口渴，于是拿着杯子来到饮水机前很自然地接了一杯水，刚要拿到嘴边喝，听到小朋友们在小声地议论：“老师刚才接水没有排队。”这个案例说明（）。 A.教师平时的言行举止都看在孩子眼里，要时刻注意为人师表 B.幼儿的认知水平较低，为人处事不够圆融，不必跟他们计较 C.教师也是人，偶尔也会犯错，只要道理讲明白了就可以了 D.教师不是圣人，社会和学生对教师的要求太过苛刻，不必在意 正确答案：A 参考解析：教师是幼儿学习的榜样，因此教师要时刻注意自己的言行举止，做到为人师表。引导学生用榜样来调节行为，提高修养。要及时地把学生的情感、冲动引导到行动上来，把敬慕之情转化为道德行为和习惯，逐步巩固、加深这种情感。故本题选择A项。 2 [单选题] 小张老师刚毕业，进入一家幼儿园成为一名幼师，但是在平常的工作和教学过程中，她总是不自觉地想，她这次上课怎么样，孩子们会喜欢吗，领导会觉得我教得好吗等问题，这说明小张老师处于教师成长的（）。 A.关注生存阶段 B.关注情景阶段 C.关注学生阶段 D.关注自我阶段 正确答案：A 参考解析：根据教师成长三阶段理论可知，当教师处于关注生存阶段时，教师会把大量时间用于处理人际关系或者管理学生。经常关注自己在学生、同事以及学校领导心目中的地位。因此，题干中的小张老师处于关注生存阶段。 3 [单选题] 在幼儿的眼中，周围的一切都充满着活力和新奇，充满着疑问与未知，但他们这时的思维却是以具体形象为主要特点的，语言的发展虽迅速但水平较低，因此，看问题、处理事情经常表现出幼稚性的思维方式与行为举动。这反映了幼儿园教师的（）职业特点。 A.工作过程的创造性 B.工作对象的幼稚性 C.工作任务的全面性 D.工作手段的示范性 正确答案：B 参考解析：幼儿园的教师职业特点包括：①教育对象的幼稚性。②劳动任务的全面性和细致性。③教育过程的创造性。④教育手段的示范性。⑤教学行为的自主性。题干所述体现了教师教育对象的幼稚性这一职业的特点。 4 [单选题] 几个幼儿正趴在树下兴致勃勃地观察着什么，一个老师看到他们满身是灰的样子，生气地走过去问：“你们在做什么？”幼儿头也不抬地说：“听知了唱歌呢。”为了激发幼儿的学习动机和对知识的兴趣，教师正确的说法是（）。 A.胡说，知了怎么会唱歌 B.那你们想知道知了是怎么唱歌的吗 C.快回教室做作业 D.那你们继续听吧 正确答案：B 参考解析：新课程改革要求教师应把激发幼儿的学习动机，指导幼儿的学习方法，组织管理和指导幼儿的学习过程，培养幼儿自主学习、合作学习的能力作为自己工作的主要目标。题干要求激发幼儿的学习动机和对知识的兴趣。A、C两项中断了幼儿的探究行为，无法激发幼儿的学习动机和对知识的兴趣；D项采取了听之任之的方法，没有对幼儿的行为加以引导，无法起到激发幼儿的学习动机和对知识的兴趣的目的；B项，将幼儿的想象加以引导，衍生到科学知识的学习上，使幼儿获得知识的同时，又对其兴趣加以正确的引导，真正做到了素质教育，可以激发幼儿的学习动机和对知识的兴趣。 5 [单选题] 因校舍使用不当或失修引起房屋倒塌造成学生伤亡事故的，主要责任人应追究（）。 A.行政法律责任 B.民事法律责任 C.刑事法律责任 D.违宪法律责任 正确答案：C 参考解析：根据《学生伤害事故处理办法》，因校舍使用不当或失修造成房屋倒塌和学生伤亡事故时，主要责任人应追究刑事法律责任。 6 [单选题] 以下不属于幼儿园保育和教育主要目标的是（） A.发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力 B.培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力 C.培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣 D.培养幼儿掌握基本知识技能，为义务教育阶段学习打下坚实基础 正确答案：D 参考解析：《幼儿园工作规程》第五条规定，幼儿园保育和教育的主要目标是：(一)促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，促进心理健康，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣；(二)发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手探究能力；(三)萌发幼儿爱祖国、爱家乡、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、友爱、勇敢、勤学、好问、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活泼开朗的性格；(四)培养幼儿初步感受美和表现美的情趣和能力。因此，D项是幼儿教育小学化的表现，不属于幼儿园保育和教