教师资格《小学综合素质》真题卷一.docxVIP

教师资格《小学综合素质》真题卷一.docx

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教师资格《小学综合素质》真题卷一 1 [单选题] 张老师是某小学的体育老师,每到期末的时候其他任课(江南博哥)老师就会找他要课。张老师认为体育课是副科,上不上都无所谓,又不能不给其他老师面子,所以每次都爽快答应。张老师的这种行为() A.正确,副科要为主科服务 B.正确,体育锻炼可以放在课外进行 C.错误,不利于学生在各领域的平均发展 D.错误,老师应该促进学生的全面发展 正确答案:D 参考解析:素质教育要求学生全面发展。学校教育不仅要抓好智育,更要重视德育,还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践,使诸方面的教育相互渗透、协调发展,促进学生的全面发展和健康成长。题干中,张老师的做法忽视了学生体育的发展,不符合素质教育的全面发展的要求。全面发展不意味着平均发展,C项说法错误。本题选D。 2 [单选题] 小卢同学立志未来要做一名外交官,耿老师听到后私下和别的老师讥讽小卢说:“英语学成那个样子还想做外交官,哼,做梦去吧!”耿老师的做法忽视了学生是() A.发展的人 B.独特的人 C.有独立意义的人 D.有创造性的人 正确答案:A 参考解析:学生是发展的人,具有巨大的发展潜能。这就要求人们不能以僵化的眼光来看待学生,而是要用发展的眼光来认识和看待学生,要看到学生未来的发展潜力。题干中耿老师没有看到小卢未来的发展潜力,以僵化、刻板的眼光看待学生,这说明他忽视了学生是发展的人。B、C、D三项与题干表述不符,A项最符合题意。 3 [单选题] 某学生小超,上课喜欢捣蛋不听讲,但他画画特别好。余老师知道后,关注小超的画艺,建议他参加画画比赛,慢慢地小超愿意听余老师的话,也愿意和其他小朋友友好相处,不再那么调皮捣蛋了。余老师的做法() A.关注学生个性发展 B.关注学生全面发展 C.关注学生创新精神发展 D.关注学生实践能力发展 正确答案:A 参考解析:题干中余老师能关注到学生的特点,做到了因材施教,从而促进了学生个性的发展,故选A。 4 [单选题] 刘老师针对目前课堂教学方法单一的问题,提出并在课堂中实践发现法、游戏法、参观法等教学方法,取得了良好的教学成效。这体现了刘老师() A.勇于探索创新 B.具有奉献精神 C.学科知识扎实 D.关心爱护学生 正确答案:A 参考解析:新课程倡导的教师观强调教师要勇于实践,培养自己的创新精神和创新能力。题干中,刘老师积极探索新的教学方法并在课堂上进行实践,取得了良好的教学效果,这体现了其具有创新精神和创新能力。 5 [单选题] 根据《中华人民共和国宪法》规定,中华人民共和国的公民是指() A.出生在中国的人 B.年满18周岁的人 C.具有中国国籍的人 D.享有政治权利的人 正确答案:C 参考解析:根据《中华人民共和国宪法》第三十三条规定,凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。中华人民共和国公民在法律面前一律平等。国家尊重和保障人权。任何公民享有宪法和法律规定的权利,同时必须履行宪法和法律规定的义务。 6 [单选题] 某夫妇认为读书无用,迟迟不让十岁的女儿上学读书。该夫妇的行为违反了下列法律中的() ①《中华人民共和国刑法》②《中华人民共和国宪法》 ③《中华人民共和国义务教育法》④《中华人民共和国未成年人保护法》 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 正确答案:B 参考解析:根据《中华人民共和国宪法》第四十六条规定,中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。根据《中华人民共和国义务教育法》的规定,国家实行九年义务教育制度。凡年满六周岁的儿童,其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育;条件不具备的地区的儿童,可以推迟到七周岁。根据《中华人民共和国未成年人保护法》中规定,未成年人享有受教育权。题干中的夫妇的女儿已经十岁,有受教育的权利和义务,该夫妇不让女儿上学的行为违反了我国《宪法》《义务教育法》《未成年人保护法》等法律法规。 7 [单选题] 六年级某班的班主任李老师私自翻看了小明的日记,发现其有早恋的苗头,于是告诉了小明的家长,并且勒令其暂时不能到校上课,在家反省。这一案例中的教师侵犯了学生的() A.受教育权和人身自由权 B.隐私权和受教育权 C.隐私权和人格尊严权 D.人格尊严权和知识产权 正确答案:B 参考解析:李老师私自翻看小明的日记,侵犯了小明的隐私权;勒令小明暂时不能到校上课,侵犯了其受教育权。 8 [单选题] 某学生勾结社会青年在学校内结伙斗殴,扰乱教育教学秩序,按照我国《教育法》的规定,应该由()来处罚。 A.学校 B.上级教育局 C.家长 D.公安机关 正确答案:D 参考解析:根据《中华人民共和国教育法》第七十二条规定,结伙斗殴、寻衅滋事,扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的,由公安机关给予治安

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