祝你快乐 第三课时（教案）人音版 音乐四年级上册.docxVIP

课题 第七课　祝你快乐 课时 第三课时 课型 综合课 教具 多媒体 教 学 目 标 1.通过聆听《祝你快乐》，能感受音乐传递友情，表达祝福的主题和情绪，在音乐的感染下学会珍视友情，团结友爱。 2.聆听《祝你快乐》，能够从音乐的重复与变化中感受乐曲的结构，并能够根据乐曲段落的变化设计不同的动作或情景随音乐表演。 教 材 分 析 吹奏乐《祝你快乐》 这是一首铜管乐合奏曲，乐曲热情欢快、充满朝气，给人以轻松、快乐的感觉。此曲又由词作家晓光填词改编成歌曲。歌中的歌词十分贴切的诠释了乐曲的内容。 乐曲首先以主题旋律的最后4小节为引子，乐队齐奏，然后出现了完整的主题。贯穿于主部的前半拍休止的弱起节奏，使音乐显得活跃，富有动力。 重点 难点 重点：用欢快、轻松的声音和快乐、活泼的情绪，演唱和表演，来表达自己的情感。 难点：了解铜管乐的排列，感受并辨别铜管乐器的音色；能够唱好二声部歌曲，使其和谐、统一。 教学流程 教学内容 师生活动 达标意图 教学用具 一、新课学习 二、小结 聆听《祝你快乐》 聆听乐曲。 设问：这首歌曲给你什么感受？ 2.再细听乐曲。 请学生合着乐曲轻轻拍手或敲击打击乐。当你听到音乐（情绪）变化时，就变换另一种形式或停止拍击；在听到相同的音乐再现时，用相同的方法再次拍击，以示乐曲的分段及结构。 讨论演奏该曲的形式及乐器。 指导学生观看教材中的演奏图。 （合奏、铜管乐合奏） 4.教师出示课件边看曲谱边跟音乐哼唱。 5.再次聆听，请有能力的同学跟着演唱歌曲。 6.再深入讨论乐曲的情绪（包括乐曲分段的情绪），并根据三段不同的情绪，设计集体舞动作。 7.合着乐曲声，试跳集体舞，并群策群力进行修改。 8.完整地合着乐曲边跳边唱。 我们互相祝贺快乐，装点江山，献给祖国。 表达祝福的主题和情绪，在音乐的感染下学会珍视友情，团结友爱 多媒体 教学流程 教学内容 师生活动 达标意图 教学用具 三、编创活动 复习附点八分音符知识 1.复习附点八分音符知识。 2.视唱音乐片段。 3.正确选择音乐片段，补充完整，唱一唱。 拓展- 唱一唱： 演唱歌曲《祝你快乐》的第一部分“我们播种多么快乐，我们收获多么快乐……” 多媒体 课后记