初三语文学科教学工作总结报告5篇.docxVIP

实用文档—Word格式、可编辑打印 PAGE PAGE 1 初三语文学科教学工作总结报告5篇 时间总在不经意间匆忙溜走，我们的工作又告一段落了，经过这段时间的努力后，我们在不断的成长中得到了更多的进步，来为这一年的工作写一份工作总结吧。那么一般工作总结是怎么写的呢?下面是我给大家带来的初三语文学科教学工作总结报告，盼望大家可以喜欢!  初三语文学科教学工作总结报告篇1  一、指导思想：  本学期对同学和老师来说都即将面临升学的压力。所以，教学目的将按同学程度分层分级进展设置，以课堂有效教学为根本的教学指导方针进展。  二、同学根本状况分析：  从同学上学期末的考试成果和课堂表现来看，这届同学大部分学习乐观性不高，学习习惯也比较差，上课常有一些会开小差，不太可以乐观答复以下问题的状况消失，且部分同学对自己没有信念。  但是，在初三整体比较紧急的气氛下，同学们肯定会比以前更懂得学习的重要性，老师应充分利用这一点挖掘同学的学习进步潜力。  三、教学目的：  加强综合，突出重点，注意语言的感悟、积累和运用，注意根本技能的训练，从整体上进步同学的语文素养。  合理的利用课本资源，连续紧抓根底学问的把握变通本学期不但要完本钱册语文的教学任务，还要完成下册语文的文言文教学任务，为下学期的总复习工作打好根底，同时抓住初一初二的根底学问的稳固。  四、教学重难点：  教学工作重点：夯实根底学问，培育同学概括力量和阅读理解力量，指导阅读方法和解题技巧，作文以审题、选材、理顺文章思路和突出主题为重点。  教学工作难点：  1、概括力量和整体感知力量的进步  2、正确理解重点词句在文中的作用的分析力量培育  3、作文教学：选材和突出主题。  五、教学措施：  1、转变同学的态度，培育同学的学习爱好  2、培育同学多动手，动脑的优良习惯，堂上精讲多动。  3、根据同学各人的详细状况，要求各自提出明确的学习目的，并催促为实现目的实在地进展刻苦学习。  4、仔细讨论新课标和考纲，结合去年的中考试卷，和同学一起做考试学习。  5、夯实同学的根底学问，对于同学没有接触过的力量训练题，加强方法的指导和训练。  6、讲究阅读方法的指导，搞好现代文阅读教学和文言文阅读教学。  7、以阅读促写作，提示同学留意仿照好的立意与好的构造。  8、落实文言文阅读贯彻“在理解的根底上的读读背背〞的原则。  9、抓好课堂训练和指导，摆脱题海战，讲求语感的培育、方法的指导和力量的训练。  10、落实一周一作文的练习。  11、指导同学分小组进展复习功课。  12、指导同学分小组进展名著阅读。  初三语文学科教学工作总结报告篇2  本学期我担当初三(2)班的语文教学工作，同学面临升学考试的压力，在重大责任面前为优化下学期教学，现将本学年工作总结如下：  一、端正思想，师生互赏  仔细学习理论学校的训练教学理念，本着以同学为中心，一切为了同学，为了同学的一切，为了一切的同学，加强个人的职业道德修养，把关爱同学作为立业之本，本着对一切同学负责的态度，调动同学学习乐观性，教给同学学习方法，让同学学会学习，学会做人，初三语文履职总结。  同学经过初一初二两年的语文学习，语文爱好、学习习惯、学业成果、学习品质等方面消失了较为突出的分化。端正同学的学科学习态度必要而困难。  二、深化钻研，仔细备课  连续四年的初三语文教学，简单形成吃老本的思想，教学倦怠心情更易滋生，教学途径更易走老路。怎样才能常教常新?只有增加理论补养。课前仔细学习语文课程标准，深化领悟课程标准的根本精神，再度深化钻研教材，吃透教材，明确教学目的，重点难点，加高校情讨论的纵深度，仔细备好每一节课，追求科学解读教材。提早为初三下半学期就要进入综合复习阶段做预备，仔细整合每一册教材，结合考试考点对每册教材进展多-维度的系统分析，对学问点做好分类、归纳和总结，教学更贴近中考要求，为带着同学扎实系统的做好复习埋下伏笔。仔细讨论近五年来中考题型，针对每一个考点进展分析，结合同学的实际状况，制定教学重难点。  三、讲究方法，进步效率。  采纳敏捷有效的教学方法。初三阶段同学往往会消失急躁心理，调动同学的学习乐观性尤为重要，在课堂上采纳朗读、讲练结合、小组竞赛等多种形式开展教学，调动同学的学习乐观性。设法令同学投入，不让其分心，力争使上课内容丰富，现实。语言力求幽默，例子援引力求生动，难易适中照看全部，每天都要有充分的精神，让同