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实用文档—Word格式、可编辑打印 PAGE PAGE 1 初一数学教师总结5篇 充实的工作生活一不注意就过去了，回忆这段时间的工作，信任你有许多感想吧，是不是该好好写一份工作总结记录一下呢?下面是我给大家带来的初一数学教师总结，盼望大家可以喜欢!   初一数学教师总结篇1  一学期紧急的工作就要完毕了，本学期，我担当七班级数学教学任务，经过一学期的努力，完成了本学期的教学任务，现将本学期的工作总结如下：  一、业务学习  今日我读了一篇文章，名叫?一个人的最终暖和?，如今就让我和大家共享一下吧!有一个小女孩，她有一个与她相依为命的奶奶，她们住在一个曲折幽长的巷子里面。女孩上高中，每晚都要上晚自习，每天很晚才能回来，尽管女孩说自己不可怕，尽管巷子里有昏暗的路灯，奶奶还是不放心，每晚都来接她，可是有一天奶奶不注意摔了一跤，还差点送了命，于是女孩就有了辍学的想法，而且越来越剧烈。就在这时她们遇到了一位跛足的修车老人，女孩每次放学，他就收摊，老人很慈祥，于是奶奶放心的让女孩跟老人一起走了。每晚巷子里都布满欢声笑语。  几年后女孩回来看奶奶，不巧老人在那时走了····老人的女儿说“老人根本就不会修车，而是为了接一个上高中的小女孩回家，原来这个小女孩就是她自己。这是一个布满爱的故事，一个退休的老人本应当在家安享晚年，享受儿孙满堂之福，却为了一个女孩上高中去路边修车，爱真是布满人间啊!其实，在我们身边还有很多真样的事，这些事，到处表达了爱。在我身边就发生了这样一件事：那天，我家小区门口开来了一辆卡车，是卖蔬菜的，且非常廉价。这样的时机妈妈当然不会错过这个时机，这买一些，那买一些，最终还买了一些蒜苗，付了钱之后我们就回家了，到了家，我嚷着要吃蒜苗炒肉丝可谁知道蒜苗尽然丢在了刚刚买的地方。妈妈叫我回去拿，下楼梯时我心想:我去那个人确定不会认了吧，这个世道还有谁会傻傻的等着你去拿，谁不会贪小廉价。可，没想到的是，那位卖菜的阿姨竟在那里等我回去拿。你或许会觉得这是一件小事，但我觉得它表达出了爱，人与人之间的爱。于是，我对这个社会有了新的熟悉，确实，这个社会上有坏人，他们杀人，谋财，诈骗，贪污。但是，这个社会上还是有好人的，他是公车上给你让座的人，他是你过公路不便利扶你过去的人。那么，就让我们去做那些好人，用我们的爱去感化他们。这就是我的中国梦让人间布满爱。  为了进步自己的专业素养和业务程度，加强学习，进步思想熟悉，树立新的理念。坚持每天读书半小时，每周写两篇读书笔记。坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目的，不断更新教学观念。注意把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。并将理论联络到实际教学工作中，更新观念，丰富学问，进步力量。另外，自觉学习教师职业道德标准和教师十不准等，严格根据教师职业道德标准和教师十不准要求自己。仔细完成学校布置的各项任务。  二、教学方面  教学工作是学校各项工作的中心，一学期来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我乐观探究训练教学规律，充分运用学校现有的训练教学资源，改革课堂教学，加大新型教学方法的使用，获得了一些效果，详细表如今：  1、做好课前预备和课后反思工作。  每天仔细阅读、挖掘、活用教材，讨论教材的重点、难点、关键，研读新课标，明白这节课的新要求，思索如何将新理念融入课堂教学中。仔细书写教案，利用网络资源，参考别人的教学教法教学设计，根据我校同学的详细状况制定课时方案。每一课都做到“有备而来〞，每堂课都在课前做好充分的预备。  2、把好上课关，进步课堂教学效率、质量。  新课标提倡“自主、合作、探究〞的学习方式，这种学习方式不是彻底放手，而是要求同学有目的的针对问题先自主探究，然后再与同学合作沟通，最终探究出解决问题的方法。对于同学无法解决的问题，教师就可以设计一系列的问题串，逐步引导同学，一步步找到解决问题的方法。这就要求教师不但要选择适当的教学情境，在课堂上为同学供应动手理论、自主探究、合作沟通的时机，让他们争论、思索、表达。而且还要适时引导，不能放任自流。为此，我校学习安图三中的“小组合作，分步达标〞的教学形式进展教学，另外，根据我校同学的实际状况，课前布置一些简洁的问题要求同学预习，然后根据同学的预习状况，在小组合作完成学习目的的学习时，把一些较难的目的，同学解决不了的目的，由教师负责引导同学一步步解决，对于一些同学可以自行解决的目的，由同学组内解决，再由各组选派代表进展讲解，其他组适当补充，这样熬炼了同学的分析力量、语言表达力量和解决问题的力量。再通过练习加以稳固。  3、要进展肯定数量的练习，相当数量的练习是必要的，