一年级数学上册611_20各数的认识第2课时10加几十几加几和相应的减法10加几十几加几及相应的减法导学案.docVIP

一年级数学上册611_20各数的认识第2课时10加几十几加几和相应的减法10加几十几加几及相应的减法导学案新人教版 一年级数学上册611_20各数的认识第2课时10加几十几加几和相应的减法10加几十几加几及相应的减法导学案新人教版 PAGE Page 1 一年级数学上册611_20各数的认识第2课时10加几十几加几和相应的减法10加几十几加几及相应的减法导学案新人教版 第2课时 10加几、十几加几及相应的减法 1。 10加几、十几加几及相应的减法 课题 10加几、十几加几及相应的减法 课型 新授课 设计说明 本节课的教学内容与11～20各数的组成的关系非常密切，所以在本课的开始对11～20各数的组成进行复习,这样学生学起来比较容易上手。同时，在学习形式的设计上，通过让学生在摆、观察、 讨论、计算 、猜测的过程中去理解如何计算10加几、十几加几和相应的减法。体现平等、开放的教学理念，营造民主、和谐的课堂气氛。 学习目标 1。通过实际操作巩固11~20各数的组成，并能根据数的组成进行10加几、十几加几和相应的减法运算；了解加法运算各部分的名称. 2.在“一图四式”和加减法算式各部分名称的学习中，培养学生动手、观察、分类、推理和概括的能力.经历“摆小棒”“写算式”“算得数”等活动过程，让学生自主探究口算10加几、十几加几和相应的减法的规律。 学习重点 掌握10加几、十几加几和相