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- 2023-01-20 发布于山东
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人力资源培训与开发系统 The Competence-based Human Resource Management 潜能评价 绩效考核 职业化 行为评价 培训开发 培训需求 与计划 培训评估 与反馈 培训实施 战略 职类、职种 基础 高绩效的素质模型 部门KPI指标 个体KPI指标 产生绩效的潜在依据 产生绩效的行为依据 依据素质测评结果确定培训需求 依据能力评价与行为评价结果确定培训需求 依据标准开发分层分类的课程体系 依据素质要项开发分层、分类的课程体系 依据绩效考核结果确定培训需求 课程体系讲师队伍教材体系 任职资格标准 行为标准 培训开发系统在人力资源开发与管理体系中的地位 图9-1 职业生涯规划的依据与条件 图9-2 职业生涯 规划 任职资格 等级进入 任职资 格晋升 任职资 格晋升 培训发展 培训发展 一级工程师 资深工程师 职业生涯牵引 培训开发 职业化行业评价 薪酬管理 提供任职资格管理办法 薪酬变动的依据 任职资格等级制度 薪酬制度 培训需求与计划 培训评估与反馈 培训实施 课程体系讲师队伍教材体系 提供职业生涯发展的学习平台 图9-3 企 业 的 核 心 能 力 管理人员培训 计划与实施 管理服务人员 培训计划与实施 市场营销人员 培训计划与实施 技术人员培训 计划与实施 作业人员培训 计划与实施 经营 管理监督 执行 计划统计 职类 职种
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