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例如：“高校组织管理系统”的集合描述---层次描述 第三十一页，共五十页。 1.要素： 第三十二页，共五十页。 确定系统的要素一般遵循： ? 注 意： 如”提高教学质量”—首先要明确“教学质量”系统构成要素。 第三十三页，共五十页。 2.关系： 第三十四页，共五十页。 ? 注 意： 要素中最简单的关系是二元关系，量化为： ai与aj有关，记ri,j=1； ai与aj无关，记ri,j=0 第三十五页，共五十页。 系 统 工 程 理论与方法 管理学院唐幼纯 上海市2006 精品课程 第一页，共五十页。 Ⅰ.了解系统工程的基本概念，学习系统工程的基本思想，会用系统工程的基本思想去看待问题、认识问题； ------ 这是 “系统工程”课程学习要求 Ⅱ. 掌握系统工程一些常用的、重要的方法，如多 级递阶结构分析法、模糊综合评价法、系统动 力学方法、计算机仿真方法等； ------ 这是 Ⅲ. 应用所学系统工程的思想和方法解决社会、经 济、工程等系统性问题。 ------ 这是 第二页，共五十页。 “系统工程”课程学习宗旨 理解“系统工程”概念、思想 掌握“系统工程”方法 应用“系统工程”理论和方法 围绕：解决社会、经济、教育等系统性问题 第三页，共五十页。 学习重点： 系统工程研究的对象是什么？ 用系统工程方法解决什么问题？ 如何用系统工程的方法解决系统性问题 第四页，共五十页。 1. 谭跃进. 系统工程原理[M]. 国防科学技术大学出版社, 2003. 2. 周德群. 系统工程概论[M]. 科学出版社, 2005. 3. 孙东川. 系统工程引论[M]. 清华大学出版社, 2004. 4. 许国志. 系统科学[M]. 上海科技教育出版社, 2004. 5. 许国志. 系统科学与工程研究[M]. 上海科技教育出 版社, 2001. 6. 系统工程学报 7. 系统工程理论方法应用期刊 “系统工程”课程参考材料 第五页，共五十页。 钱学森 是组织管理系统的规划、研究、设计、制造、试验和使用的 科学方法 系统工程 第六页，共五十页。  第1章 系统科学与系统工程 第七页，共五十页。 1.1.1 系统性问题2 生产力迅速发展，社会生产的物质、能量、信息按指数 曲线增长 宇宙中各种事物之间的联系空前增强 系统的更新周期趋向缩短 空间相对狭小，时间相当减少 系统内部元素数量增多、规模扩大与管理水平之间的矛盾 日益尖锐，形成了管理差距 ? 由此产生 系统性问题 1.1 系统科学1 第八页，共五十页。 系统性问题： 松江大学城建设与综合管理问题3 提高高等教育质量问题 第九页，共五十页。 1.3.2 系统性问题的特点4： 复杂性： 风险性： 模糊性： 第十页，共五十页。 (2) 我校松江新校区的 问题 选址 建设 ? 思考题 (1) 你家住房搬迁 问题 第十一页，共五十页。 综上：解决系统性问题的最优方案: 运用系统科学的理论和方法 寻找解决问题的最优方案。 第十二页，共五十页。 传统科学研究主题： 如: 机械学 军事学 哲学 1.3.3 系统科学研究的主题 研究 第十三页，共五十页。 传统科学与系统科学的关系6 ： 系统科学研究主题： 信息论： 控制论： 运筹学: 研究 P2