高中音乐人音版公开课教案 影视剧.docVIP

音乐与影视 教学目标 1、能理解和概括影视音乐的基本概念及其作用，能辨别影视音乐中常见的类别和形式，能理解“音画同步”“音画平行”“音画对位”三种常见表现手法的含义。 2、在为影视片段配乐的活动中，能根据特有的影视画面，选择合适的音乐。 教学重点 通过欣赏经典影视作品中的主题音乐及场景音乐来认识和学习影视音乐常见的表现手法。 教学难点 用课堂上学到的相关知识和自己的审美观为影视片断配乐。 教学过程 一、导入 1、带着问题聆听歌曲：这是哪部电影里的歌曲，叫什么？ 2、师：我们一般把这种音乐称为影视音乐。影视音乐是专门为影视剧创作的，是影视综合艺术的一个重要有机组成部分，是一个新的艺术体裁，今天呢，我们学习的内容就与之相关。（上课前呢，老师还有个问题问大家：“你认为什么是电影音乐？”） 二、新课 1、电影音乐：是电影的重要组成部分，是对电影的诠释纽带，一首好的电影音乐，对整个影片起着至关重要的作用。通常一部电影会由多首音乐相称，以更好的衬托出电影需要表现的内容。 提问：世界上第一部电影是什么时候产生的？ (1894年，法国卢米埃尔兄弟的处女作，他们被誉为“电影之父”)虽然这部电影只有一两分钟，但这也意味着电影的诞生 我们来回顾下影视艺术的发展进程：火车进站(电影发展的开始)—无声电影—有声电影—影视音乐 无声电影特点：声音与画面脱节、剧情有即兴性、多为喜剧、演员一般以简洁明快的故事情节和夸张生动的表演来取悦观众、只有黑白两种颜色（配乐一般都是放映现场安排乐队演奏）代表性演员查理·卓别林（Charles Chaplin），1889年4月16日出生于英国伦敦，英国影视演员、导演、编剧。 代表作《摩登时代》 2、影视音乐是专门为影视剧创作的，是影视综合艺术的一个重要有机组成部分，是一个新的艺术体裁，这些音乐在影视中有渲染气氛、抒情、评论、描述、连贯、推动剧情发展的作用。表现形式有主题曲、插曲、主题音乐、场景音乐、背景音乐等。影视音乐通常需要遵循影片叙事的时空关系，与画面紧密结合，通常音乐与画面的结合关系分为音画同步、音画平行、音画对位三种方式。 （1）在此之前我们先来听一段音乐（其中有对话，结合这段音乐你能想象到什么样的画面）这是那部电影的片段，画面表现了什么，音乐在这里起到了什么作用？作用：渲染气氛，它在这里不仅仅是为影片创造一种特定的背景气氛，也用以来深化视觉效果，细致入微的为影片的局部渲染气氛。音画同步：音乐基本上与画面结合，情绪、节奏一致，试听统一，观众在观看画面时，不知不觉的接受者音乐，这是最常见的一种音画关系，(音乐的作用是更好的烘托和渲染，他服务于画面，与画面是一种合一的关系，如伴随追击、格斗的惊险场面上紧张、剧烈的音乐，为主人公百感交集的面孔特写配上了强烈内心体验的音乐等。) (2)、同学们下面来欣赏影视音乐中的另一种表现手法：音画平行：音乐并不解释画面，而以自己的独特方式将画面贯穿起来，造成一种完整的形象，播放无声视频，（这是那部电影的片段，画面表现的是什么，他的表现形式是什么，如果给画面配乐你会选择什么样的风格）片头羽毛的含义：它象征了阿甘的人生经历-随风逐流，慢慢地飘到这个世界中来，最终也会悄悄的随之飘走。人的一生往往就是这样，就像那片随风飘拂的羽毛，大多时候，我们也许都在随波逐流，这种漂浮可能没有具体的方向，平淡的令人厌倦。可是，一个腾挪一个转身，。总还是可以由自己控制的 羽毛主题是本片最为著名的一段配乐，充满灵性的旋律，简洁的音乐结构，质朴的配器风格，如一冽清泉直入心底，唤起人性中最单纯的感动。同时，导演又用长镜头将这种感动诠释的更加深刻。一片羽毛浮在空中，随风飘动。音乐渐起，钢琴伴奏的切分，小提琴的持续高音，就如同那片飘在高空中的羽毛一般，轻盈，灵动，钢琴演奏的主旋律简单纯净，伴着羽毛飞呀飞，缓缓跟摇得镜头则如同上帝般悲天悯人的关注着羽毛孤独的流浪旅程。一阵风吹过。当羽毛在此高高飞起时，音乐发展到一个新的高潮，弦乐代替钢琴成为旋律的演绎者，温暖的圆号适时加入的副旋律让音乐变得饱含深情。羽毛最终飘落到主人公阿甘的脚下，音乐也回复最初的简洁，渐行渐远 如，画面是一组短镜头，描写时间过程，人物成长或脑海中回忆的各种片段时，音乐只写出一种情绪或着力刻画人物的内心世界，使画面的蒙太奇更为凝聚集中，以加深观众对影片的理解，它与画面宛如两条平行线，是一种平行而相互依存的关系，音乐在艺术表现上与影片所要表现的主题更加趋向一致 （3）在电影中，音乐有时会超越现场画面，深化影片主题。现在请同学们看一段电影短片，（你看到了什么？我们看到了烧杀抢掠，看到了满目疮痍，我们看到了生命像蝼蚁一样低贱，我们看到了一个纳粹军官用一颗子弹轻易剥夺了5条生命，我们也看到了黑白影像中的一抹孤独的红色[2]师：你听到了什么？学生回答，师小结：听到了