大家的“朋友”完整版课件.ppt

同学们，老师想给大家介绍一些特殊的朋友，你能说出他们的名字吗？活动一 认识我们的“朋友”公用电话亭路灯 公园休息椅垃圾桶活动一 认识我们的“朋友” 休息椅：“当你行走在公园里，想坐下休息时，我会张开双臂，让你坐下来歇一歇。”活动一 认识我们的“朋友”感受“朋友”的作用 垃圾桶：“当你想扔掉手中的垃圾时，我会笑眯眯地对你说，扔到我这里，保持街道的清洁！”活动一 认识我们的“朋友”感受“朋友”的作用 路灯：“漆黑的夜晚，我为人们照亮回家的路。”活动一 认识我们的“朋友”感受“朋友”的作用 你还知道哪些公共设施？选择一种自己熟悉的公共设施，说一说或用表演的方式展示公共设施的作用。活动一 认识我们的“朋友” 试想一下：如果没有了这些“朋友”，我们的生活将会是什么样呢？活动一 认识我们的“朋友” 小叮当的故事活动一 认识我们的“朋友” 小叮当还会遇上哪些不方便？请把故事接着讲下去。活动一 认识我们的“朋友” 活动一 认识我们的“朋友” 我们来举办一个“新型的公共设施大赛”。可以是对现有公共设施的改进和完善，也可以设计一种新型的公共设施。请展开想象的翅膀吧。我的设计方案 活动二 善待我们的“朋友” 这些“朋友”如此重要。可是，有的人却不善待它们。让我们来听听它们的委屈吧！ 活动二 善待我们的“朋友” 一天，五岁的小云和爸爸一起散步。她一个人跑在前面，不幸掉进了没有井盖的窨井里。数十名消防官兵和热心群众赶来，救援了很长时间，才找到小云。可是，小云已经永远地闭上了她的眼睛。由于有人偷走了窨井，所以才酿成了无法挽回的悲剧。活动二 善待我们的“朋友”如果伤害了这些无声的“朋友”，最终受伤害的是谁？ 活动二 善待我们的“朋友” 观察学校或家庭附近的公共设施，看看它们有没有收到损坏。如果有些设施遭到了破坏，你能体会它们的委屈吗？ 活动二 善待我们的“朋友” 根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第三十七条规定：盗窃、毁损路面井盖、照明等公共设施的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款，情节严重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款。 活动二 善待我们的“朋友” 这些“朋友”是为我们服务的，如果得不到善待，它们的委屈可想而知。应该怎样爱护它们呢？让我们来听听它们的心声吧！ 我最怕小朋友们调皮时，用弹弓或小石头砸我。 我喜欢人民平时把我擦的干干净净。我最不喜欢有人在我“脸”上乱刻乱画，在我“身”上乱蹦乱跳。 活动二 善待我们的“朋友” 活动二 善待我们的“朋友” 让我们一起来想一想文明使用公共设施的金点子吧！我的金点子 活动二 善待我们的“朋友” 你是否损坏过公共设施？请在心中默默地反思一下，并进行自我评价。想一想，是因为自己不会使用造成的损坏，还是因为自己不够爱护而损坏的。说一说，自己今后应当怎样爱护公共设施。 谢谢观赏THANKSThe end