夜莺的歌声完整版课件.ppt

夜莺的歌声;; 沉寂 木屑 口哨 甩开 呻吟 蘑菇 埋伏 鬼子 烧毁 盘问 凝神 宛转 聚精会神 以防万一; 苏联卫国战争时期，小夜莺帮助游击队消灭了一伙德国法西斯。;自学提示： 小夜莺是如何诱敌，并巧妙和敌人周旋的？他给你留下了什么印象？ ①读：自由读第一大段； ②划：用“_____”划出相关句子； ③圈：圈画关键词语； ④写：在句旁用简单的词语写下想法。;小组合作： 小夜莺是如何诱敌，并巧妙和敌人周旋的？他给你留下了什么印象？ ①每个组员轮流说一处； ②组长归纳总结； ③推选小组代表汇报。 （我们小组从第…自然段找到…）; 夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。这歌声停了一会儿，接着又用一股新的劲头唱起来。; 他们发现就在很近很近的地方，有个孩子坐在河岸边上，耷拉着两条腿。他光着头，穿一件颜色跟树叶差不多的绿上衣，手里拿着一块木头，不知在削什么。; 孩子从嘴里掏出一个小玩意儿，递给他，用快活的蓝眼睛望着他。; “怎么会就剩下我一个？这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰，多着呢。夜莺倒是只有我一个！”; 小孩有时候学夜莺唱，有时候学杜鹃叫，胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝，有时候弯下腰去拾球果，还用脚把球果踢起来。”他好像把身边的军官完全忘了。; “你们这里有游击队吗？”军官突然问。 “你说的是一种蘑菇吗？没有，我们这里没有这种蘑菇。这里只有红蘑菇、白蘑菇，还有洋蘑菇。”孩子回答。; “喂，你来！呶，让我看看！挺巧！小孩子，你做得挺巧哇。谁教你这样吹哨子的？”——“我自己学的。我还会学杜鹃叫呢。” “村子里就剩下你一个了吗？”——“怎么会就剩下我一个？这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰，多着呢。夜莺倒是只有我一个！” “你这个坏家伙！我是问你这里有没有人。”——“人呢？战争一开始这里就没有人了。刚刚一开火，村子就着火了，大家都喊：‘野兽来了，野兽来了’──就都跑了。”; “蠢东西！呶，你认识往苏蒙塔斯村去的路吗？那个村子大概是叫这个名字吧？”—???“怎么会不认识！我和叔叔常到磨坊那儿的堤坝上去钓鱼。那儿的狗鱼可凶呢，能吃小鹅！” “好啦，好啦，带我们去吧。要是你带路带得对，我就把这个小东西送给你。要是你把我们带到别处去，我就把你的脑袋拧下来。听懂了吗？” “你们这里有游击队吗？”——“你说的是一种蘑菇吗？没有，我们这里没有这种蘑菇。这里只有红蘑菇、白蘑菇，还有洋蘑菇。”; “怎么会就剩下我一个？这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰，多着呢。夜莺倒是只有我一个！”; “刚刚一开火，村子就着火了，大家都喊：‘野兽来了，野兽来了’──就都跑了。” “我和叔叔常到磨坊那儿的堤坝上去钓鱼。那儿的狗鱼可凶呢，能吃小鹅！” “你说的是一种蘑菇吗？没有，我们这里没有这种蘑菇。这里只有红蘑菇、白蘑菇，还有洋蘑菇。”;④小故事： 纪晓岚与和珅同朝，纪晓岚为侍郎，和珅是尚书。一次，二人同饮，和珅指着一条狗问：“是狼（侍郎）是狗？”纪晓岚还击：“垂尾是狼，上竖（尚书）是狗！”;书写：夜莺的歌声;; 沉寂 木屑 口哨 甩开 呻吟 蘑菇 埋伏 鬼子 烧毁 盘问 凝神 宛转 聚精会神 以防万一; 苏联卫国战争时期，小夜莺帮助游击队消灭了一伙德国法西斯。;自学提示： 小夜莺是如何诱敌，并巧妙和敌人周旋的？他给你留下了什么印象？ ①读：自由读第一大段； ②划：用“_____”划出相关句子； ③圈：圈画关键词语； ④写：在句旁用简单的词语写下想法。;小组合作： 小夜莺是如何诱敌，并巧妙和敌人周旋的？他给你留下了什么印象？ ①每个组员轮流说一处； ②组长归纳总结； ③推选小组代表汇报。 （我们小组从第…自然段找到…）; 夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。这歌声停了一会儿，接着又用一股新的劲头唱起来。; 他们发现就在很近很近的地方，有个孩子坐在河岸边上，耷拉着两条腿。他光着头，穿一件颜色跟树叶差不多的绿上衣，手里拿着一块木头，不知在削什么。; 孩子从嘴里掏出一个小玩意儿，递给他，用快活的蓝眼睛望着他。; “怎么会就剩下我一个？这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰，多着呢。夜莺倒是只有我一个！”; 小孩有时候学夜莺唱，有时