第二节元素周期律(第3课时)教案.pdf

必修Ⅱ 第一章 物质结构 元素周期律 第二节 元素周期律第 3 课时） 课前预习学案 一、预习目标 预习第一章第二节第三课时的内容，初步了解元素化合价与元素在 周期表中位置的关系和元素周期律的应用。 二、预习内容 1.元素的化合价与元素在周期表中位置的关系。 1 ）主族元素最高正化合价= 。 2 ） 非 金 属 元 素， , 即: 2. 元素周期表和元素周期律的应用： 1 ）预测新元素， 2 ）在 寻找半导体材料， 3 ）利用含有 等元素合成新农药， 4 ）在 中寻找催化剂、耐高温、耐腐蚀的合金， 5 ）进行“位、构、性”的推导。 三、提出疑惑 同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面 的表格中: 疑惑点 疑惑内容 1 / 7 课内探究学 案 一、学习目标 1 ）通过对前面所学知识的归纳比较，掌握“位、构、性”的关 系。 2 ）通过自主探究，分析化合价与元素在周期表中位置的关系并 得出结论。 二、学习过程 1.请写出氢氧化锂、氢氧化钠、氢氧化钾的化学式，并标出 Li 、 Na 、K 三种元素的化合价。 氢氧化锂： 氢氧化钠： 氢氧化钾： 2. 1 ）标出下列有下划线元素的化合价：NaCl MgCl2 AlCl3 H SiO H PO H SO HClO 2 3 3 4 2 4 4 2 ）根据第一问，你能总结出最高正化合价与什么有直接关系 吗？ 3. 写出下列化合物中有下划线元素的化合价：Na CO 与 CH 、 2 3 4 H SO 与 H S、HCl 与 HClO 分析最高正化合价与最低负化合价之 2 4 2 4 间的关系。 三、反思总结 通过本节课的学习，你对元素的化合价与元素在周期表中的位 置关系以及元素周期律的应用有什么新的认识？说说看。 四、当堂检测 2 / 7 1.X、Y 是元素周期表中的两种元素。下列叙述中能说明 X 的非 金属性比 Y 强的是 ） A、 X 原子的电子层比 Y 原子的电子层数多 B、 X 的单质能将Y 从 NaY 的溶液中置换出来 C、 X 原子的最外层电子比 Y 原子的最外层电子多 D、 Y 的单质能将X 从 NaX 的溶液中置换出来 3＋ ＋ 2－ － 2．已知 1～18 号元素的离子 W 、X 、Y 、 Z 都具有相同的 a