B组 专项突破(原卷版)-02 梅岭三章(九年级语文下册同步课堂(部编版)).docxVIP

B组 专项突破(原卷版)-02 梅岭三章(九年级语文下册同步课堂(部编版)).docx

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
九年级下册第一单元 第二课 梅岭三章 分层作业 B组 专项突破·综合性学习“岁月如歌” 【湖北省孝南区2020-2021学年九年级上学期期末语文试题】 仿佛还是昨天,我们兴高采烈地踏进初中的大门,可一眨眼,三年的时光已悄然逝去。初中生活犹如人生的驿站,既意味着结束,更是一段新征程的开始。回首逝去的日子,无尽的欢乐犹在眼前;展望未来的日子,满腔的豪情充盈心底。让我们一起来开展“岁月如歌”综合性学习活动吧! (1)【拟写标语】为了营造氛围,需在教室里张贴一条宣传标语。请你仿照前半句句式,拟写出标语的后半句。 前半句:忆过去欢乐在眼前; 后半句:________。 (2)【设计活动】为使本次活动丰富多彩,请你再设计两种活动形式。 ①讲一讲学习历程 ②_______ ③_______ ④绘一绘前程美景 (3)【题写赠言】老师出示了田汉《毕业歌》一段歌词,表达了他对同学们的殷切希望,请你从歌词中细心体会老师的良苦用心,据此为你的好友写上简短的临别赠言。 歌词:我们今天是桃李芬芳,明天是社会的栋梁;我们今天是弦歌在一堂,明天要掀起民族自救的巨浪!巨浪,巨浪,不断地增长!同学们!同学们!快拿出力量,担负起天下的兴亡! 临别赠言:______ 【山东省临沂市临沭县2020-2021学年九年级上学期期末语文试题】 初中即将毕业,某班级开展“岁月如歌——我们的初中生活”语文综合性学习活动。请你参加活动,完成下面的任务。 【老师寄语】 你们中间若有人坐着轿子、吹着和煦的风去过千座山,看过千种风景,这样的学生我不欣赏;没有一座山是他真正认识的,千种风景也会浮光掠影。我欣赏这样的学生:他在登山时流过汗,即便只登过一座山,他也做好了去了解所有风景的准备,这就胜过你们对千种风景的一知半解。我说的山,是指你被荆棘伤过、在山路上跌倒过,采过上面的花,最后在山顶迎着风呐喊的山。 【致敬师长】 您是勤劳的耕耘者,经年累月,使我们荒寂的心原上撒满希望的种子;您是长明的灯塔,久久伫立,把我们从无边的暗夜引向光明;您是平静的港湾,温情脉脉,目送我们驶向远方。老师,谢谢您!我们将用汗水浇灌希望的种子,让它萌发生长;我们将常常拂拭自己的心灵,不让灰尘遮蔽真理的光芒; , 。 【生生情长】 …… ⑴【老师寄语】中画线句中有一处标点符号使用不规范,请找出来并改正。 ⑵【致敬师长】中画线的句子有病句,请写出修改意见。 ⑶根据语境,补齐语段空缺处的内容。 ⑷三年朝夕相处,浓浓同学情长。请你为【生生情长】栏目写一段话,向所有同学作临别赠言。 【江苏省泰兴市实验初中教育集团(联盟) 2020-2021学年九年级上学期期末语文试题】 班级开展“岁月如歌——我们的初中生活”系列活动,请你参与并完成下列任务。 【抗疫情】 新冠肺炎疫情期间,我们“停课不停学”。回首那段日子,我们感慨万千。老师准备拟一副对联,上联已拟好:网上课堂师生同心共抗疫。请你对出下联。 6. ⑵【看戏曲】 学习戏剧单元时,我们一起去观看戏曲表演。舞台上,演员唱道:“就是我家小九妹,不知梁兄可喜爱?”唱腔醇厚柔美,婉转细腻,此戏最有可能是( ) A. 昆曲 B. 京剧 C. 越剧 D. 黄梅戏 7. ⑶【编班史】 班级成立编委会编写班史。假如你是主编,去请陈校长为班史题词,你该怎么说?

您可能关注的文档

文档评论(0)

zhyxk123 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档