药学本科专业人才培养方案.docVIP

药学本科专业人才培养方案 （专业代码：100701 ） 一、培养目标 本专业培养与我国医药现代化建设发展相适应，具有良好的职业道德、诚信品质、掌握药学的专业知识和专业技能。面向医院药房、社会药店等医药卫生行业从事药品调剂、药品营销及管理等药学服务岗位工作的中级以上应用技能型人才。 二、毕业要求 1.人文素养与职业规范★：人格健全，意志坚定，能吃苦，养成良好的生活惯，达到国家规定的体育锻炼合格标准，具有较好的人文社会科学素养、正确的“三观”、具有有良好的职业道德和一颗博爱、仁慈、为他人解除病痛的同情心； 2.药品认知★：具有较强药品认知能力； 3.合理用药指导★：具有较强的合理用药指导和安全用药指导能力； 4.药品销售★：熟悉药品的销售过程，具有药品销售和导购能力； 5.药剂配制、检验和处方调剂★：具有药品处方调配、药剂的配制和一定的药品检验能力； 6.药物不良反应处理：具有基本的对药物不良反应进行应急处理的能力； 7.药物服务意识★：具有良好的药物服务意识、质量意识、安全意识、规范意识、法律意识； 8.整合处理信息：具有查阅文献、获取信息的能力及信息分析、处理和整合的能力； 9.解决问题：具备灵活运用所学知识、通过查阅相关资料，解决实际问题的能力； 10.终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力； 11.创意创新创业：具备较强的创造性思维、开拓创新精神及创业实践能力，具有创业精神和创业意识。 三、学制学位与学分 修业年限：4年；毕业后授予学位：理学学士；学生毕业应达到最低总学分：175学分。 四、主干学科： 药学、化学、基础医学 五、核心课程 药理学B、药剂学、药物化学B、药物分析、生药学、药事管理学、临床医学概论 六、主要实践性教学环节 包括入学教育、军事训练、劳动锻炼、校园文化、社会实践、社区服务、专业见习、毕业实习和毕业教育 课内实践教学环节主要为药学基础课程和药学专业课程的课内实践教学，包括无机化学、物理化学、有机化学、分析化学、药理学实验、人体解剖生理学、医学微生物学与免疫学、生物化学、生药学、药物化学、药剂学、天然药物化学、药物分析等课内实验。 集中实践教学环节主要为毕业实习和毕业论文。毕业实习主要体现学生各课程知识的综合应用能力。毕业论文主要体现学生科研实践中发现问题、解决问题的能力。 八、课程结构比例表 类别 项目、模块 总学分 总学时 课堂授课学时 课内外 实践学时 学时百分比 必修课 公共必修课 40 704 604 100 29.73% 79.05% 专业基础必修课 39 624 384 240 26.35% 专业必修课 34 544 328 216 22.97% 选修课 专业方向选修课 12 192 192 8.11% 20.95% 专业任选课 8 128 128 5.41% 公选课 12 176 176 7.43% 小计 145 2368 1812 556 100% 集中实践性教学环节 26 41（周） 第二课堂学分 4 合计 175 实践环节学分占总学分百分比 37% 注：实践环节学分占总学分百分比=（课内外实践学时/16+集中实践性教学学分+第二课堂学分4）/总学分 九、集中实践性教学计划表 实践模块 序号 课程编号 课程名称 学分 各学期周数分配表 备注 1 2 3 4 5 6 7 8 军训与生产劳动模块 1 511300210 军训 1 2 2 511300410 生产劳动 1 按学期值周安排执行 实习模块 1 512000810 认识实习 1 1 2 512001110 专业见习 1 1 3 512000680 毕业实习 14 16 12 毕业综合训练模块 4 512000280 毕业论文 8 8 合计 26 共41周 十、教学时间总体安排表 学年 学期 课堂教学 集中实践性 教学周数 运动会 入学教育与毕业教育 机动周 学期周数 备注 授课周数 考试周数 一 1 13.5 1.5 2 0.5 0.5 2 20 　 2 16 1.5 1 0.5 20 　 二 3 16 1.5 0.5 1 20 　 4 16 1.5 0.5 20 　 三 5 16 2 0.5 1 20 　 6 16 2 0.5 20 四 7 17 0.5 1.5 20 8 20 0.5 1.5 20 注：( )代表在寒暑假内开展的周数 十一、课程体系与培养要求的对应关系矩阵 课程 毕业 环节 要求 1★ 2★ 3★ 4★ 5★ 6 7★ 8 9 10 11 人文素养与职业规范 药品 认知 合理用药指导 药品 销售 药剂配制、检验和处方调剂 药品不良反应处理 药物服务意识 整合处理信息 解决 问题 终身 学习 创意创新创业 公共必修 思想