幼儿园小班教案《小老鼠运鸡蛋》含反思.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园小班教案《小老鼠运鸡蛋》含反思 小班教案《小老鼠运鸡蛋》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿学习从整体到局部进行观测的方法，学习用完整句讲解并描述图片的主要内容，学习运用搬、扛、抱、抬、滚等常用动词，初步体验讲解并描述活动的乐趣，学习宁静倾听他人和同伴的讲话。  　　【活动目标】 　　1、学习用完整句讲解并描述图片的主要内容，学习运用搬、扛、抱、抬、滚等常用动词。　　2、学习从整体到局部进行观测的方法。　　3、初步体验讲解并描述活动的乐趣，学习宁静倾听他人和同伴的讲话。　　4、能认真倾听故事，理解主要的故事情节。　　5、愿意观看表演，感受游戏的乐趣。　　【活动预备】　　1、老鼠手偶、大鸡蛋；　　2、讲解并描述图片PPT；　　3、讲解并描述图片、手偶操作材料及头饰假设干。　　【活动过程】　　一、出示手偶，引出活动主题。　　指导语：今日老师给小伙伴玩魔法魔法变变变的游戏，看变出了几只老鼠？几个鸡蛋？今日我们要看图学习讲解并描述一个关于小老鼠和鸡蛋的故事。　　二、出示图片，引导幼儿学习观测并简约讲解并描述图片的基本内容。　　提问：图片上有谁？在什么地方？　　指导重点：提示幼儿要运用完整句讲解并描述。如完整句：〔草地上有两只小老鼠。草地上还有一个鸡蛋。〕　　三、幼儿分组讲解并描述，引导幼儿学习用完整句讲解并描述图片的主要内容。　　1、幼儿两人一组按要求自由讲解并描述图片。　　指导语：小老鼠和鸡蛋之间发生了什么事情呢？请小伙伴用完整的话来编好听的故事。　　指导重点：引导幼儿用完整的话来编故事。　　2、请每组派代表讲解并描述故事指导语：请小伙伴认真听故事，一会儿告知老师：你最喜爱小伙伴说的哪一句完整的话。　　指导重点：提示幼儿宁静地倾听同伴讲解并描述，并选择出好的句子和词语让幼儿学习，丰富幼儿讲解并描述阅历。　　四、老师示范讲解并描述，引导幼儿学习用完整句讲解并描述及学习搬等基本动词。　　指导语：你最喜爱老师故事里说的那一句完整的话？故事里两只小老鼠是怎么样把鸡蛋运回家的？你能帮小老鼠想其他的方法把鸡蛋运回家吗？　　指导重点：提示幼儿用完整的话把故事说出来，并启发幼儿想出更多运鸡蛋的方法。　　五、幼儿分组讲解并描述、表演，引导幼儿学习运用常用动词。　　1、幼儿两人一组，操作手偶自由讲解并描述。　　指导语：请小伙伴带上手偶，用完整的话编出一个好听的故事，再帮小老鼠想一个方法把鸡蛋运回家。　　指导重点：引导幼儿操作手偶，学习常用动词，边表演边用完整的话讲解并描述图片内容。　　2、每组派代表分角色表演新的搬鸡蛋故事。　　指导语：请每组小伙伴把自己编的好听故事边表演边讲给小伙伴听，听听他们的故事里，你最喜爱他们说的哪句完整的话和词语？　　指导重点：引导幼儿留意倾听同伴讲解并描述，学习新的句子和词语，丰富幼儿新的讲解并描述阅历。　　六、活动延伸　　把活动操作手偶、头饰、图片等投放到语言区中，供幼儿自由讲解并描述。　　附故事：小老鼠运鸡蛋　　一天，两只小老鼠来到草地上。它们发觉一个圆圆的大鸡蛋。小老鼠想把鸡蛋运回家。怎么办呢？它们决断把鸡蛋搬回去。嗨哟，嗨哟！两只小老鼠一起把鸡蛋搬回了家。　　活动反思：　　本届活动是一节公开示范课，幼儿参加积极，师幼互动良好，只是目标2完成不够好。幼儿创编技能较差，绘画功底不好导致创编内容不丰富，是需要在这方面多下功夫。课前积极预备，了解幼儿的进展状况以便定好目标，更好的完成活动。　　本活动全班幼儿都参加了，有一两个小伙伴互动不是很好，与他们的性格有关，平常的他们文雅，内敛因此参加活动不积极。 小百科：鸡蛋又名鸡卵、鸡子，是母鸡所产的卵。其外有一层硬壳，内那么有气室、卵白及卵黄部分。富含胆固醇，营养丰富，一个鸡蛋重约50克，含蛋白质6-7克，脂肪5-6克。