第二小学五年级语文下册 第五单元 22 狼牙山五壮士同步课时训练 冀教版五年级语文下册第五单元22狼.docVIP

狼牙山五壮士 一、看拼音,写词语。 　　rì kòu　 xuán yá　　 zhǎn dīng jié tiě　　 háo mài ( )　 （ ) 　(　 ) 　 （ ） 二、把词语补充完整. 　　（ ）( )贯注　　( )钉（ ）铁　　气壮（ )（ ） （ ）高（ ）下　　( )首( )胸　　( ）天( ）地 三、根据描述写出相应的成语. 占据高处，俯视下面。形容占据的地势非常有利.（ ) 形容说话或行动坚决果断,毫不犹豫。( ） 仰着头挺着胸，无所畏惧的样子.( ) 全部精力集中在一点,形容注意力高度集中。( ） 形容高而陡峭不能攀缘的山崖。（ ） 写出下列词语的近义词或反义词. 1。写近义词 　进犯-（ ） 沉着—( ） 坠落—（ ) 2.写反义词 　英勇— （ ） 崎岖—（ ） 胜利—（ ） 五、说说你对句中加点字的理解. 为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走!”带头向棋盘陀走去.战士们热血沸腾，紧跟在班长后面. 参考答案 日寇 悬崖 斩钉截铁 豪迈 二、(全)（神）贯注　　（斩)钉（截）铁　　气壮(山)（河) (居）高(临）下　　（昂)首（挺)胸　　（惊）天(动)地 三、居高临下 斩钉截铁 昂首挺胸 全神贯注 悬崖绝壁 四、1。侵犯 镇定 跌落 2。懦弱 平坦 失败 五、班长马宝玉一个“走”字,铿锵有力，掷地有声,体现出班长态度之坚定、判断之果断，饱含着五壮士高昂的斗志和对人民的深切的爱，表现出崇高的自我牺牲的精神. 奇怪的圣诞包裹 　一、教学目标： 　　1、学习课文，理解课文内容，体会一位华侨老人浓郁的山河故土之情。 　　2、有感情地朗读课文，学习语言，积累语言。学习课文的叙述方法。 　　二、教学重难点：引导学生理解文章内容，体会华侨老人浓郁的山河故土之情和对祖国深深的眷恋。 　　三、教学准备：　余光中《乡愁》、马思聪《思乡曲》《我的中国心》 　　四、教学时数：1课时 　　五、教学过程： 　　(一）、联系生活，导入新课 　　1、 联系生活：（板： 的圣诞包裹）孩子们，圣诞节快到了，如果让你选择，你想要一份什么样的圣诞礼物? 　　2、你们可真会选礼物，而有人却选择了一份奇怪的圣诞包裹，到底是怎么回事呢？(播放《思乡曲》)现在，就让我们随着这优美的旋律，一起走进今天的课文《奇怪的圣诞包裹》，(板：奇怪）去解开他神秘的面纱。 　　3、齐读课题。 　　(二)初读课文，整体感知 　　学生自读课文.课文主要讲了一件什么事？ 　　（三）品读交流 　　1、再读课文,思考：为什么说圣诞包裹是奇怪的？ 　　2、 小组合作交流：把你的想法和同桌交流一下。 　　3、全班交流:圣诞包裹之所以奇怪，是因为包裹中是一袋故乡的泥土和一些菊花种子.（板：泥土、菊花种子） 　　4、师：难怪家明和妹妹会哈哈大笑，圣诞节叔公什么都不要，就要泥土,还千里迢迢寄到美国去,泥土能值几个钱呀？孩子们，请问这泥土值钱吗? 　　5、交流“泥土”的意义： 　　A、在旁人的眼里，这泥土或许不值钱，可文章却说:这泥土能用金钱来衡量吗?(出示句子）这句话什么意思？请你把它改为陈述句. 　　B、在谁的眼里泥土不能用金钱来衡量，是无价的？是啊，在叔公眼里这泥土比什么都珍贵，请画出文中叔公珍爱泥土的句子读一读。 　　C、指读句子,体会感情。孩子们，有人说，一句话一颗心,,你从这句话中能感受到的是一颗怎样的心呢？（板书：浓浓的思乡情） 　　D、指导朗读:“虽然外面是火树银花……还有那浓郁芬芳的乡土情! 　　E、是啊，故乡的土地是游子魂牵梦绕的地方，故乡的泥土是游子行禳里的珍藏,无数的游子道出了共同的心声。请看―― 　　F、出示幻灯，拓展阅读。 　　G、导读上句.正是对家乡故土爱得深沉，叔公在来信中说：―― 　　6、继续交流。读到这里,我们终于明白了叔公来信要家乡泥土的情愫了，而叔公要泥土干什么?（种中国菊花）美国的花种也很多,他为什么偏要种中国菊花呢？请找出文中写菊花的句子读一读,细细品位。 　　A、学生读画句子.“我得小心栽种……那傲霜枝的中国菊花呀！” 　　B、你喜欢菊花吗?为什么？文中哪个词语写出了菊花的品格.再看看人们是怎么评价菊花的。(幻灯出示菊花资料）一起读读。 　　D、正是菊花有着”珠蕊丹心耐寒侵,玉骨冰肌傲霜立”的品格，所以受到古往今来的文