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音乐学本科专业人才培养方案 （专业代码：130202） 一、培养目标 本专业培养具有人文素养、职业道德和创意、创新、创业意识，具有较扎实而系统的音乐学基本理论和基本技能，能够在中小学校进行音乐教学和教学研究，能够从事社会音乐教育、社会音乐管理及文化传媒等工作，能够终身学习并具有一定特长、“能教、能演、能组织”的应用型专业人才。 二、培养要求 本专业毕业生应具有以下知识、能力和素质： 1.人文素养与职业规范★：具有正确的“三观”、较强的社会责任感和良好的职业道德、较全面的文化修养。人格健全、意志坚定，能吃苦，养成良好的生活惯，达到国家规定的体育锻炼合格标准，具有较好的人文社会科学素养。掌握政治、文学、历史、哲学、经济等学科的相关知识。 2.专业知识★：掌握音乐学专业的基本理论、作曲、音乐欣赏知识。 3.专业技能★：掌握音乐学专业的声乐、钢琴、舞蹈、钢琴伴奏、合唱指挥等专业技能，具有独立进行中小学音乐教学、表演、创作实践的基本能力。 4.教学与研究能力★：能够运用所学音乐学基本理论和基本技能，运用科学的方法进行教学，并能结合相关的知识对音乐学的内容等进行初步的研究，通过信息综合得到合理有效的结论。 5.策划与组织能力★：具备社会音乐文化教育、推广及大型文艺活动策划组织能力。 6.编导与创新能力★：能利用音乐专业的基本理论与技能，参与文艺节目的编导，并能满足特定需求，在编导的环节中体现创新意识。 7.使用现代工具：能够针对音乐专业的教学、表演、节目策划、活动组织等问题，选择与使用恰当的现代技术、资源、信息技术工具，能熟练进行基础操作。 8.沟通协调与团队工作：能够就音乐领域一般的问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，能够在多学科背景下的团队承担个体、团队成员以及负责人的角色。 9.终身学习能力：具有自主学习和终身学习的意识，具备不断学习和适应发展的能力。 10.创意、创新、创业能力：具备较强的创造性思维、开拓创新精神及创业实践能力。 三、学制学位与学分 修业年限：四年；授予学位：艺术学学士；学生毕业应达到最低总学分：151学分。 四、主干学科 声乐、钢琴、形体舞蹈、音乐教学法 五、核心课程 乐理与视唱练耳、中外管弦乐器演奏、键盘和声、钢琴伴奏、歌曲写作、合唱与指挥、曲式与作品分析、中国音乐史与名作赏析、欧洲音乐史与名作赏析。 六、主要实践性教学环节 教育实习、艺术实践、毕业汇演、毕业展演、军训。 七、课程设置结构及学分分配表 类别 项目、模块 总学分 总学时 课堂授课 学时 课内外实践 学时 学时百分比 必修课 公共必修课 41.5 728 612 116 36.11% 80.16% 专业基础必修课 41 656 468 188 32.54% 专业必修课 14.5 232 48 184 11.51% 选修课 专业方向选修课 2 32 0 32 1.59% 19.84% 专业任选课 12 192 64 128 9.52% 公选课 12 176 176 8.73% 小计 123 2016 1368 648 100% 集中实践性教学环节 24 24周 第二课堂学分 4 合计 151 实践环节学分占总学分百分比 45.36% 注：实践环节学分占总学分百分比=（课内外实践学时/16+集中实践性教学学分+第二课堂学分4）/总学分 八、集中实践性教学计划表 实践模块 序号 课程编号 课程名称 学分 各学期周数分配表 备注 1 2 3 4 5 6 7 8 军训与生产劳动 模块 1 511300210 军训 1 2 2 511300410 生产劳动 1 按学期值周安排执行 实习教学 模块 1 511600210 见习 1 0.5 0.5 2 511601014 毕业实习 14 14 艺术实践模块 1 511600430 艺术实践 3 1 1 1 2 511600520 毕业汇演 2 2 毕业综合训练模块 1 511600620 毕业展演 2 2 合计 24 2.5 2 0 1 0.5 1 14 4 九、教学时间总体安排表 学年 学期 课堂教学 集中实践性教学周数 军训 运动会 入学教育与毕业教育 机动周 学期周数 备注 授课周数 考试周数 一 1 13.5 1.5 0.5 2 0.5 0.5 1.5 20 　 2 16 1.5 2 0.5 20 　 二 3 17 1.5 0 0.5 1 20 　 4 17 1.5 1 0.5 20 　 三 5 17 1.5 0.5 0.5 0.5 20 　 6 17 1.5 1 0.5 20 四 7 0 0 14 0.5 5.5 20 8 0 0 4 0.5 13.5 18 十、课程体系与培养要求的对应关系矩阵 课程