幼儿园：《鲁拉鲁先生的院子》图画书分析表.doc

青岛市崂山区实验幼儿园图画书分析表 时间：2021年3月17日 作品名称 《鲁拉鲁先生的院子》 教师 朱文娟 作 品 分 析 教 学 策 略 作品主题： 鲁拉鲁先生有一个让他很骄傲的草坪院子，谁要进来他都用弹弓打走。一天一个他不敢用弹弓赶走的庞然大物出现了，好像轻轻的一棍敲在他头上：“喂，老头儿，你躺下吧，舒服得很。”老头儿放松下来，头一次感受到软软的小草痒痒地扎着肚子，很舒服。看看他那陶醉的神情以前怎么没想到，辛辛苦苦维护草坪，是为了享受它呀？ 一开始，是草坪的整洁美观让鲁拉鲁先生很骄傲；到了结尾时让鲁拉鲁先生骄傲的是草坪给大家带来快乐、舒适。分享，是一件多么美好的事情啊！ 通过故事线索：鲁拉鲁先生的院子为主要线索。从赶走来的小动物到和小动物们一起躺草地上形成鲜明对比，突出了人物的心理变化。 人物形象： 　故事中的鲁拉鲁先生穿着正式，打着领带，穿着皮鞋，留着一撮胡须，秃顶的头发，面无表情，戴着一副圆圆的眼镜！却看不到他的眼睛，瞧他手插着腰，一副目中无人的模样！ 抓住人物形象的外形语言等特征，可以请幼儿来模仿人物的角色语言。 情节结构： 鲁拉鲁先生有一个让他很骄傲的草坪院子，谁要进来他都用弹弓打走。 鲁拉鲁先生希望他的草坪院子总是保持干净、整洁、完美无疵。一天他不敢用弹弓赶走的庞然大物出现了，他头一次感受到软软的小草痒痒地扎着肚子很舒服。一开始，是草坪的整洁美观让鲁拉鲁先生很骄傲；到了结尾时，让鲁拉鲁先生骄傲的是，他的草坪给大家带来快乐、舒适。分享，是一件多么美好的事情啊！ 可以通过观察画面、猜测情节，引导幼儿阅读故事，猜测鳄鱼会说什么？鲁拉鲁先生会怎么做？ 关键情节： 草坪里来了不速之客，无法用弹弓对付的鳄鱼，鲁拉鲁先生双手抱胸静观其变，而鳄鱼眯着眼睛没有一点进攻的征兆。 他们对峙一番之后，没想到的是鳄鱼竟然向他打招呼了，鲁拉鲁先生怕鳄鱼生气，只好按它说的做。院子里的草坪贴着肚子，隔着睡衣，软软的，痒痒的。当鲁拉鲁躺在草坪上享受时，身心受到愉悦。 用看图猜测和想象的方式探索故事的发展，感知意外的结尾。 语言风格： 用叙述及对话形式的语言表达故事，语言通俗易懂、生动形象。 根据故事内容，有感情的讲述故事。结合图片，引导幼儿来了解故事。 画面特征： 绘本色彩亮丽，以亮黄为主，吸引孩子的的眼球。整书以黄、绿、橙为主色调，文字不多，图画有趣。 抓住重点画面观察、对比，猜测、想象。 重点画面： ? 草坪里来了不速之客，无法用弹弓对付的鳄鱼，鲁拉鲁先生双手抱胸静观其变，而鳄鱼眯着眼睛没有一点进攻的征兆。他们对峙一番之后，没想到的是鳄鱼竟然向他打招呼了，鲁拉鲁先生怕鳄鱼生气，只好按它说的做。院子里的草坪贴着肚子，隔着睡衣，软软的，痒痒的。当鲁拉鲁躺在草坪上享受时，身心受到愉悦。心理也在发生变化，人物形象开始转变。 抓住重点画面观察、对比，猜测、想象。 其他知识： 最后两页没有文字，有种一切尽在不言中的感觉。画画的留白更有意境，就像是一个默默的拥抱。他浇花用的是粗水管，水注很大，吓跑了小动物。最后，鲁拉鲁先生穿着睡衣，光着脚丫，用浇水壶撒水，小动物笑眯眯地招手，还靠在他的脚边玩耍。可以看见鲁拉鲁先生的转变，成了一个细心有爱心的人。体现了彼此之间的心理变化。 观察发现法：向幼儿提出有关问题，引导幼儿通过积极思考，自己体会、“发现”故事中背后的故事。