解析趣味教学法在初中数学课堂中的应用-来源：数理化解题研究(初中)（第2018008期）-黑龙江省报刊出版有限公司.pdfVIP

２ ３ ４ ２ ３ ２ ２ ｘｙ －ｙ ３ ３－ｍ (ａ－ｂ) (ａ－ｂ) 、( －５ａ ｂ ) ( －４ｂ ｃ)、３ｘ ｙ ( － － ２ ꎬ(１－ )ꎬ ”等ꎬ然后引导学生自行从中 ｘｙ －ｘ ｍ－２ ２ｍ－４ ２ｘｙ )”ꎬ教师在列出这样一些式子之后ꎬ便可以让学生进３ 找出分式. 当发现学生能够找到分式的时候ꎬ便可以对学