判断与决策选择程序设计教材.pptVIP

字符型 char char c1, c2, c3; c1 = ‘A’; c2 = ‘b’; c3 = ‘1’; 第三十页，共五十四页。 也可以用整型变量存放字符常量，如 int grade1, grade2; grade1 = A; grade2 = B; 计算机内部接受的是 ‘A’ , ‘B’的ASCII码。 第三十一页，共五十四页。 字符比较 两个字符常量或者存放字符常量的变量可以比较大小 ascii码进行比较 第三十二页，共五十四页。 字符型数据的输入 可以使用scanf和printf函数对字符型数据进行输入和输出，占位符是%c。 第三十三页，共五十四页。 第三十四页，共五十四页。 ASCII码是10的字符是回车符。这说明我们输入了一个字符‘a’后输入的回车符被变量a第二次读到了。 这个回车符是没有用的，因此用一个临时变量t把从输入缓冲区中读出。下例的scanf(“%d”,t)就起这个作用。 第三十五页，共五十四页。 第三十六页，共五十四页。 键盘读一个字符的函数 getchar( ) a = getchar( ); 代替scanf（“%c”，a）; getchar( ); 代替 scanf（“%c”，t）; 第三十七页，共五十四页。 输出一个字符到屏幕的函数 putchar(a ); 代替 printf（“%c”，a）; 第三十八页，共五十四页。 高级语言程序设计 选择程序设计（2） 第一页，共五十四页。 复习 1 判断条件的形式：通常是用关系表达式 2 判断条件的结果：逻辑真 1、逻辑假 0 3 实际上除了关系表达式之外，任何有计算结果的表达式都可以作为判断条件，计算结果不为零的数均转化为逻辑真，计算结果为0即为逻辑假 算术表达式 函数调用表达式 4甚至是简单的变量或常量都可以 第二页，共五十四页。 选择结构的两种形式： if ( condition ) … if (condition ) … else … 第三页，共五十四页。 注意大括号的使用{ } 复合语句块用{ }括起来 if ( ) { ….多条语句复合到一起 …. } 一条语句的时候省略{ } 第四页，共五十四页。 问题3: 按成绩把学生分成多组 问题描述：教师要把参加某次测验的学生按成绩的分数段（90以上，80到89，70到79，60到69，小于60）分成多组，并统计出各组的人数。 第五页，共五十四页。 分析 输入: 学生成绩grade 输出:根据成绩的范围，输出不同的结果 A，B，C，D，或者F，和统计结果 如何判断grade所在的范围？ 90以上，80到89，70到79，60到69，小于60 if (grade=90) √ 但是 if( 89=grade90 ) × 第六页，共五十四页。 复合判断条件 再分析一下选择结构 if ( 逻辑判断表达式 ) 表达式为真时执行的语句； 整个称为单分支选择结构，也可以看成是一个语句 问？ if (逻辑判断表达式 ) ； ？ 第七页，共五十四页。 单分支的嵌套 第八页，共五十四页。 例如 if (grade=60) if ( grade 70 ) printf(“you are passed\n”); if ( grade = 60) if ( grade 70 ) printf(“you are passed\n”); 第九页，共五十四页。 if (grade=60) { if ( grade 70 ) { printf(“you are passed\n”);\ } } if (grade=60) { if ( grade 70 ) printf(“you are passed\n”); } 第十页，共五十四页。 双分支嵌套 第十一页，共五十四页。 if ( grade = 90 ) printf(“good！in group A\n”); else if ( grade =80 ) pr