质疑,让数学课堂充满活力-来源：数理化解题研究(初中)（第2018001期）-黑龙江省报刊出版有限公司.pdfVIP

质疑ꎬ让数学课堂充满活力 屠海杰 (浙江省宁波市宁海县桥头胡中学　 ３１５６００) 摘　 要:“学起于思ꎬ思源于疑”.质疑不仅是学习的动力源ꎬ更是数学课堂不可缺少的驱动剂ꎬ对于学生思 维能力的培养有关键作用.传统课堂也注重质疑ꎬ但大部分流于形式ꎬ浮于表面的“一唱一和”.真正有效的课 堂ꎬ是借助质疑联结重点ꎬ让学生在兴趣的驱动下思考、探索ꎬ在探究交流的过程中解决问题ꎬ由此才能发挥质 疑作用ꎬ让每