四年级上册《 How many-》导学案苏教版.docxVIP

四年级上册《nbsp;Hownbsp;many?》导学案苏教版  四班级上册《 how many?》导学案苏教版  4a unit 3 how many? 【教学内容】story time【课时支配】第一课时【上课时间】【教学目标】1.同学能听懂、会说、会读，尽量会拼写单词：thirteen、fourteen、fifteen、sticker、can2.同学能够了解句型：how many ... do you have? ; can i ... ?及其回答 sure. yes. ok.3.同学能够理解课文内容，并且可以流畅地朗读课文，尽可能地表演。【教学重、难点】1.对文本的理解和朗读；2.句型how many ... do you have? 以及can i...? 的教学。【教学具预备】ppt, 光盘【教学过程】step1. greeting and warming up1. greeting.2. warming up(1)game: 推断老师说的句子是否属实。true : yeah！ false： no！e.g.: you like english. / you are twelve. / you have a happy family. / you like bobby./you like toys. / you have