大学生自我意识与自我成长.pptxVIP

第二章 大学生自我意识与自我成长;;决定大学生个体行为的持续性与目标性 决定大学生个体对经验的解释方式 影响大学生个体的期望水平;（二）、自我意识的多维心理结构 (自我意识的种类);;（三）自我意识与大学生心理健康的关系;（一）大学生自我意识发展的过程与任务;有自知之明 自我认识、自我体验和自我控制相协调一致 善于自我肯定、独立自主并与外界保持和谐 理想自我与现实自我相统一;（二）大学生自我意识发展的特点;（二）大学生自我意识发展的特点;（二）大学生自我意识发展的特点-自我认识方面;（二）大学生自我意识发展的特点-自我体验方面;（二）大学生自我意识发展的特点-自我控制方面;（三）大学生自我意识发展的问题与走向;（三）大学生自我意识发展的问题与走向;三、大学生自我成长的心理策略;全面认识自我的方法途径： 通过与他人的比较来认识自我 从他人对自己的态度中认识自我 通过自我比较来认识自我 通过自己的活动变现和成果来认识自我 通过自我反省来认识自我;悦纳自我：对自己的本来面目抱认可、肯定的 态度。肯定自己的价值。;（三）、自觉理智地调控自我 -—健全自我意识、完善自我的根本途径;（四）、积极科学地完善自我 -—自我完善是大学生个体自我教育的最重要的方式。;课堂活动