小学数学西南师大六年级上册二圆圆的认识（观兴海水小学陈永飞）课件.pptx

生活中的“圆” 生活中的“圆” 知识创新圆是由曲线围成的平面图形。 1.自学例题，把重点字词画一画。2.用学具圆折一折、画一画 。 自学探究： o圆心:圆 的一点。 半径:连接 和 任意一点的线段。 rd直径:通过 并且 的线段。中心圆心 圆上圆心 两端都在圆上大家都来说说看 oACBDE 请找出这个圆的直径和半径 题卡 1.同圆内，有（ ）条半径,长度都（ ）。 2.同圆内，有（ ）条直径,长度都（ ）。 3.同圆内，直径和半径的长度有什么关系？ 答：____________________________ ____________________________ 在小组里说说你们是用什么方法验证的。 画一画、量一量、比一比，把你们的结论写在题卡上，并在小组里说说你们是用什么方法验证的。 小组合作探究： 1.所有圆的直径都相等。（ ）2.两端都在圆上的线段叫做直径。（ ）3.在同一圆内，只可以画100条半径。（ ）4.一个圆的直径长度是10cm，它的半径 长度是5cm。（ ） √××× 导创时间我会判断 墨子 著名思想家墨子在他的著作《墨经》中这样描述：“圆，一中同长也”。这一发现在当初要比西方整整早了1000多年 。 在操场上要画一个半径为5m的圆，有什么办法 ？活跃思维 回顾今天，你有何收获？