原创力文档小班语言活动《爱吃水果的牛》
执教者：李萍
教材分析：
本活动选自《山东省幼儿园课程指导—教师用书》小班上学期中一节语言活动，是一个画面非常美而又充满童趣与想象的故事。故事中的牛爱吃各种水果，但牛的内心除了充满对水果的热情，更充满了对主人、邻居的关爱。当所有人都感冒的时候，牛因为天天吃水果没有生病，它挤出了各种各样的水果牛奶，送给大家喝，喝了水果牛奶后大家的病都好了。这样一个简单的故事，包含着几个小朋友最爱的元素：让人垂涎欲滴的水果、可爱的牛。这个故事中还包含着多方面的认知：认识水果；维生素可以抵抗感冒；牛关心、照顾他人的情感。
故事中没有人物对话，对于小班上学期的幼儿来讲，他们很难自己组织语言去描述对故事的理解，再加上本故事非语言成分的“点”多，容易喧宾夺主。因此我将原故事进行了少许改编，增加了牛看望主人的一段心理活动的描述，让幼儿能够通过画面和语言了解牛对主人和邻居的关心。活动过程中创设了“喂牛吃水果”和“自取水果牛奶”两个可以让幼儿边操作边说的情境，希望通过游戏、视觉刺激等教师创设的教育环境，让幼儿喜欢参与到活动中来。
活动目标：
1.理解故事的内容，知道多吃水果、牛奶对身体好。
2.能用“请吃**”“我想喝**牛奶”的句式，完整表达自己的想法。
3.知道在别人生病的时候，要多关心，多帮助。
活动准备：
1.课件1份；牛的图片1幅；粘有磁铁的水果图片若干。
2.幼儿对常见的水
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