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《艺术概论》课程教学大纲 课程代码：ABTM0205 课程中文名称:艺术概论1 课程英文名称：ART THEORY 课程性质：必修 课程学分数：2 课程学时数：48 授课对象：美术学专业 本课程的前导课程：中国美术史、外国美术史、中国工艺美术史 一、课程简介 “艺术概论”是一门陈述艺术文化的本质、艺术作品、艺术欣赏、艺术批评等基础性知识和原理性的必修理论形态课程。它可以帮助学生认知艺术文化与艺术基本原理，引导学生体会艺术与人生的密切关系，提升艺术文化修养，奠定专业学习与艺术创造的艺术学理论基础，观察和分析艺术领域的各种现象，研究艺术的发展规律，探究自我的艺术意识与艺术观念。 二、教学基本内容与要求 1、艺术基本原理 重点：艺术的起源（模仿说、表现说、游戏说、巫术说、劳动说） 难点：艺术与宗教、艺术与哲学 课程教学要求：了解认识到艺术的本质特征是一种特殊的社会审美意识形态，使学生对艺术的定义形成自己的看法；掌握艺术与哲学、科学、宗教、道德、政治和经济等的关系，掌握艺术起源的若干学说。 2、艺术家的创作 重点：艺术家的素质和品质；艺术创造过程和思维方式 难点：艺术思维在艺术创作中的作用 课程教学要求：了解在艺术创作中各种因素之间的关系；理解艺术创作的基本过程，理解艺术家是艺术活动和艺术创作的主体；掌握灵感在艺术创作中所起到的独特作用。 3、艺术作品的内容与形式 重点：艺术意境的审美特征；艺术风格 难点：艺术流派；艺术作品的意蕴 课程教学要求：了解艺术风格与艺术流派的基础知识；理解艺术风格形成的原因；掌握艺术思潮的特点，掌握意境的审美特征； 4、艺术欣赏的过程 重点：艺术欣赏的价值；艺术欣赏的方法 难点：艺术欣赏的价值；艺术欣赏的过程（审美体验、审美感悟、审美共鸣） 课程教学要求：了解中外名家名作；理解艺术欣赏的过程；掌握艺术欣赏的方法。 5、艺术批评的方法 重点：艺术批评的涵义；艺术批评的标准 难点：艺术批评的理论与方法；艺术批评家 课程教学要求：掌握艺术批评的基础知识，掌握艺术批评的定义，使学生知道艺术批评的主要特点。 三、教学方法与手段 教学方法：以教师传授为主，学生讨论、课前预习，课后复习等方式教学 教学手段：采用传统教学为主，多媒体教学相辅的教学手段，以多媒体教学以丰富的图片、生动的画面以及可听的音频文件传递给学生，打破传统教学方法以注入式的灌输方式带来的枯燥乏味的效果。 四、教学学时分配 章节与内容 课时 作业量 备注 艺术基本原理论 12 艺术家论 10 艺术作品论 10 艺术欣赏论 8 艺术批评论 8 合 计 48 五、考核方式与成绩评定标准 1、考核方法： 采用平时考核与期末考核相结合的方式，其中： 1）平时考核分出勤、课堂提问、讨论等； 2）期末考核采取闭卷形式。 2、成绩评定：课程考核成绩=平时考核*20%+考试成绩*80% 六、教学参考资源 1、参考书目： （1）、王宏建主编，《艺术概论》，文化艺术出版社，2000年第2版； （2）、彭吉象著，《艺术学概论》，北京大学出版社出版社，2006年第3版； （3）、陈晶编著，《艺术概论》，湖北美术出版社，2006年第1版； （4）、朱光潜，《谈美书简》，上海文艺出版社，1980年； （5）、宗白华，《美学散步》，上海人民出版社，1981年； （6）、徐复观，《中国艺术精神》，春风文艺出版社，1987年； （7）、叶朗，《中国美学史大纲》，上海人民出版社，1985年； （8）、朱光潜，《西方美学史》，人民文化出版社，1979年； （9）、叶朗，《现代美学体系》，北京大学出版社，1999年； (10)、陈望衡，《艺术设计美学》，武汉大学出版社，2000年。 2、与课程相关主要网站 (1)、北京大学《艺术概论》国家精品课程网站 (2)、暨南大学《艺术概论》精品课程网站