《艺术品鉴赏与收藏》课程教学大纲.pdfVIP

《艺术品鉴赏与收藏》课程教学大纲 课程代码：ABTM0256 课程中文名称:艺术品鉴赏与收藏 课程英文名称：Art appreciation and collection 课程性质：必修 课程学分数：3 课程学时数：48 授课对象：公共事业管理 本课程的前导课程：美术史、艺术概论、民俗学 一、课程简介 中国古代艺术品博大精深，门类齐全，通过课程学习可以了解博大精深的中国历史文化；了解 艺术品鉴赏方法，提高鉴赏能力，培养收藏兴趣；从而把握艺术品市场动态及投资方法。提高学生 认识、收藏、保护艺术品的意识，造就适应市场需求的艺术品鉴藏人才。 二、教学基本内容与要求 第一章 陶瓷 第一节 陶器鉴赏 知识要点：早期陶器、典型陶器、宜兴紫砂、鉴赏的内容和方法 第二节 瓷器的艺术特征 知识要点：典型瓷器，陶与瓷的关系，瓷器的产生及发展 第三节 瓷器鉴赏 知识要点：装饰、造型、功能等鉴赏的内容与方法， 教学重点：中国古代陶瓷的艺术特征。 教学难点：陶瓷鉴赏的内容与方法，古代陶瓷器的保养。 教学基本要求：通过学习，使学生了解古代陶瓷的艺术特征，理解陶瓷鉴赏的内容与方法，初 步掌握陶瓷鉴赏的基本知识。 第二章 青铜器 第一节 青铜器的时空特征 知识要点：夏、商、周及春秋、战国时期青铜器的造型、装饰、功能。 第二节 青铜器的鉴赏 知识要点：青铜器的作伪历史，青铜器辨伪的方法 教学重点：中国古代青铜器的时代特征，青铜器鉴赏 教学难点：青铜器的真伪辨别。 教学基本要求：通过学习，使学生了解古代青铜器的艺术特征，理解青铜器鉴赏的内容与方法， 初步掌握青铜器鉴赏的基本知识。 第三章 金银铜器 第一节 金器 知识要点：产生、发展、繁荣、衰弱阶段，修饰、信物、礼品、贡品的属性。 第二节 银器 知识要点：产生、发展、繁荣、衰弱阶段，修饰、信物、礼品、贡品的属性。 第三节 铜器 知识要点：产生、发展、繁荣、衰弱阶段，修饰、信物、礼品、贡品的属性。 教学基本要求：通过学习，使学生了解有关金银铜器的艺术特征，理解金银铜器的发展历史及 基本属性，初步掌握金银铜器鉴赏的基本知识。 第四章 玉器 第一节 玉器的基本知识 知识要点：玉器的产生及其发展，道德功能，象征地位或王权。 第二节 玉器鉴赏 知识要点：色质、器形、纹饰、琢工。装饰品及工具、祭祀礼器、实用品。 教学基本要求：通过学习，使学生了解玉器的艺术特征，理解玉器的价值与作用，初步掌握古 代玉器鉴赏的基本方法。 第五章 古典家具 第一节 席地而坐的前期家具 知识要点：家具的起源发展，汉代以前床榻等名称和形式。 第二节 过渡时期的家具 知识要点：魏晋南北朝矮型家具向高型家具过渡，桌椅的特征。 第三节 垂足而坐的家具 知识要点：隋、唐、宋、元四代家具的结构形式，高型家具的种类。 第四节 鼎盛时期的家具 知识要点：明清典型家具的材料、工艺，式样对比 教学基本要求：通过学习，使学生了解家具的艺术特征，理解家具的价值与作用，认识社会、 经济、文化等对家具发展的影响，初步掌握家具鉴赏的基本内容。 第六章 艺术品收藏 第一节 市场分析 知识要点：艺术品投资渠道，艺术品价值评估和投资价值分析。 第二节 经营模式 知识要点：拍卖公司、画廊、文物商店、博览会的经营等，案例分析。 第三节： 收藏行为 知识要点：对艺术品的理解与感悟，收藏的真正含义，投资的理性思维。 教学基本要求：通过学习，使学生了解艺术品收藏的基本知识，理解艺术品的价值与作用，初 步掌握艺术品的收藏与投资策略 三、实验教学内容及基本要求 由于内容庞杂，课时少，无法开设实验教学。 四、教学方法与手段 本课程以实物资料为依据，辅以文献资料和历代传世品资料，从历史、科技、艺术、经济等方 面进行系统讲授。以课堂教学讨论，课外考察参观相结