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人音版音乐四年级下册教学计划、教学设计及教学总结 教学计划 一、教材分析 本册知识难度加深了，所以更应培养孩子的兴趣，激发学生学习音乐的爱好。 我们作为普通的小学音乐教育，应以普及艺术教育为内容，把单纯的音乐扩展为 音乐文化是素质教育的需要，因此，本教材的教学主要以审美为中心， 以音乐文 化为主线，加强实践与创造，在以往的音乐教学活动中，往往偏重于艺术实践效 果，而对音乐艺术实践过程的教育价值重视不足，所以，我们不仅要重视艺术实 践的最后结果，也要重视艺术实践的过程，重视这个过程的探究与创造，重视过 程的教育价值，做到“结果”和“过程”并重，把激发学生学习兴趣贯穿始终。 二、学生情况分析 四年级学生学习态度积极，学生思维敏捷，接受能力较强，对于新事物有很 强的兴趣，在音乐的歌曲演唱教学中能够积极主动地运用音乐歌唱方式来演唱， 做到声情并茂，但对于音乐的信息量还不够，再分析歌曲与歌曲的表现设计的能 力还略显不足，所以我将在课堂中结合视听，所向他们推荐与学习好的音乐作品， 在音乐视听的基础积累下，结合歌曲的演唱方式来引导学生提高鉴赏、主动创作， 从而不断提升此班学生的学习兴趣于能力。 三、教学 目的及任务 1、通过歌唱，对学生进行爱国主义、集体主义教育，教育学生讲文明、讲礼 貌，争做文明少年。 2、对学生进行美的教育，陶冶情操，使学生的身心健康成长。 3、让学生多唱好歌，进一步掌握正确