《从古到今话交通》教案新部编本2.docxVIP

精品教学教案设计|Excellentteachingplan 教师学科教案 [20–20学年度第__学期] 任教学科：_____________ 任教年级：_____________ 任教老师：_____________ 市实验学校 育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计|Excellentteachingplan 《从古到今话交通》教案 教材解析 《从古到今话交通》是义务教育课程标准实验教科书《道德与社会》(人教版)四年级下 册第三单元“交通与生活”中的第三个主题活动。本课时的教学内容是本主题的第一个板块 交通的变迁。对应此主题的是教材的前4页。本课时的活动，围绕交通发展史，安排对交通 方式的研究性学习和考察，内容丰富，辐射面较大。教材除为孩子们提供了相关图片外，还 提示了相关内容的学习方法：让孩子们选择一种交通工具或交通没施去收集资料，认识交通 发展的演变过程。在黎理资料，汇报资料的过程中认识交通设施、交通工具的变化发展是随 着人类社会的不断进步而发展的。凝聚着人类不断探索、不懈努力的精神，体现了人们的聪 明和智慧。 学情解析 在实际生活中，学生对交通设施和交通工具以及它们的一些变迁，已经有了好多感性认 识和切身领悟。教学中教师要注意调动学生的原有生活印象，激发学习兴趣，并进行思想教 育。课前对教材的预习，可以激起学生学习探究的兴趣，并可以指导学生怎样收集资料。学