19 小英雄雨来（节选） 创新教案.docxVIP

《小英雄雨（节选）》创新教案 教要求 1.自主习字词，会认“晋、扭”等13个生字，读准3个多音字，会写“晋、炕”等15个生字，理解字义，识记字形。 2. 结合课文内容，练习用较快的速度阅读，会怎样把握长文章的主要内容。 3. 了解雨为掩护革命干部和日寇英勇斗争的故事，习雨热爱祖国、勇敢机智的品质。 课前准备 1.抗日根据地地图。 2.生字新词卡片。 3.《小英雄雨（节选）》教幻灯片。 教时间　两课时。 教过程 　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　第一课时 一、默读课文。 　为什么说雨是个小英雄？用较快速度默读课文。 二、检查初步默读课文的效果。 　检查对课文内容的了解情况： 　这篇课文说的是什么时候，什么地方？（出示地图，指导看抗日根据地地图。）雨的爸爸是干什么的？当时在芦花村发生了什么事？雨有什么英雄事迹？ 　（雨的爸爸是个民兵；鬼子要扫荡；雨为了掩护区交通员李大叔，在鬼子面前不屈服，最终安然逃脱。） 三、检查生字新词的习情况。 1.【出示字词】 晋察冀 扭身 起码 软鼓囊囊 姥姥 塞进 枪栓 捆绑 劫难 枕头 柜板 扒开 尸首 铅笔 胳膊 红绸 敌人 慌忙 趁机 （1）读准字音 （2）指导书写 2.检查习效果，相机指导。 利用多种方法理解词语。 四、巩固字词。（用生字卡片抽读。） 五、深入阅读课文第一至四段，理解主要内容。 　　提问：雨住的那个村子为什么叫芦花村？ （一）默