统编版三年级下册语文《漏》教学设计(2课时).docxVIP

《漏》（一）教学设计(ZZH) 课题基本信息 课题 27 漏 学科 语文 年级 三年级 单元 第八单元 版本 部编版 册别 三下 1.教学背景分析 1.教材内容分析：课文是民间故事。故事围绕“漏”展开，老虎和贼对“漏”极其害怕的心理导致他们不辨真伪，盲目逃窜，下场可笑。故事讽刺了老虎和贼的愚蠢和贪婪，告诉人们做贼心虚、干坏事没有好下场的道理。 2.学生情况分析：教学时，可从课题人手，让学生查查字典，说说“漏”的意思，再想一-想在课文中“漏”又会是什么，激发学生的阅读期待。初读课文后让学生说说“漏”是什么，而老虎和贼以为它是什么。然后讨论老虎和贼为什么会有这样可笑的想法，在交流中大致了解故事的起因、经过和结果，为完整复述故事作好准备。也可以从故事人物人手，说说故事中有哪些主要人物，他们说了什么，做了什么，了解他们的表现，从而初步感知课文内容。 3.教学方式与教学手段：利用多媒体和插图进行教学。 4.信息技术（配套课件）准备：多媒体课件 2.学习目标与学习效果评价设计 学习目标 评价方式与内容 1.认识“婆、脊”等8个生字，会写“漏、喂”等13个字，会写“里屋、莫非”等7个词语。 2.默读课文，能说出自己觉得的最有意思的内容。 朗读评价与书面练习和口头复述 3.学习重难点及突破方法 学习重点：认识“婆、脊”等8个生字，会写“漏、喂”等13个字，会写“里屋、莫非”等7个词语。 学习难点