统编版三年级下册语文《宇宙的另一边》教学设计(2课时).docxVIP

《宇宙的另一边》(一)教学设计(ZZH) 课题基本信息 课题 16 宇宙的另一边 学科 语文 年级 三年级 单元 第五单元 版本 部编版 册别 三下 1.教学背景分析 1.教材内容分析：《宇宙的另一边》是部编版三年级下册第五单元的第一篇课文，是一篇精读课文，讲了作者趴在窗台，看着浩瀚的星空，产生的无尽遐想。在宇宙的另一边有很多神奇的秘密。有个做着相反动作的“我”，所有的事物都和这边截然相反。文中的一切都充满了纯真的想象，给孩子们增加了无限的想象空间。 2.学生情况分析：三年级的学生正处于喜欢新奇事物的阶段，因此，在本科教学中，教师应积极创造宽松、愉悦的情境，让学生边读边想象，感受想象的神奇、语言的优美。三年级的学生虽有一定的语文学习基础，但积累不足，各项能力还有待培养，本课在教学中还应透过文本，让学生从文本走向生活，引导学生敢于交流自己奇妙的想象，并通过仿写，培养学生语言表达能力和书写能力。 3.教学方式与教学手段：利用多媒体和插图进行教学。 4.信息技术（配套课件）准备：多媒体课件 2.学习目标与学习效果评价设计 学习目标 评价方式与内容 1.会认“淌、秘”等6个生字，会写“淌、秘”等10个字，正确读写“星空、流淌”等9个词语。 2.有感情地朗读课文，用自己的话说说课文写了宇宙另一边的哪些秘密。 朗读评价与书面练习评价 3.学习重难点及突破方法 学习重点：会认“淌、秘”等6个生字