统编版三年级下册语文《口语交际：趣味故事会》教学设计.docxVIP

《口语交际：趣味故事会》教学设计(ZZH) 课题基本信息 课题 口语交际：趣味故事会 学科 语文 年级 三年级 单元 第八单元 版本 部编版 册别 三下 1.教学背景分析 1.教材内容分析：本单元的口语交际“趣味故事会”，是根据单元主题“有趣的故事”安排的一个话题，指向复述能力在生活中的实际运用。要让学生明白：讲故事时要注意语气、表情的变化，或者加上适当的手势等方法，会更吸引人。讲故事的时候要自然、大方，听故事的时候要集中注意力，认真听。“趣味故事会”从学生实际出发，通过组织学生讲、听、记有趣的故事，帮助学生在语言实践中规范口头语言，提高口语交际能力。 2.学生情况分析：根据单元教学目标，牢牢抓住“初步把握文章的主要内容”和“复述叙事性作品的大意”这两个基本的阅读能力进行训练。课上放手让学生自读自悟，课后再给予大量的课外阅读，强化阅读训练，提高学生的语文素养。 3.教学方式与教学手段：利用多媒体和插图进行教学。 4.信息技术（配套课件）准备：多媒体课件 2.学习目标与学习效果评价设计 学习目标 评价方式与内容 1.能自然、大方地把故事讲给别人听，并能用合适的方法，把故事讲得吸引人。 2.认真听别人讲故事，能记住主要内容。 口头讲故事 3.学习重难点及突破方法 学习重点：能自然、大方地把故事讲给别人听，并能用合适的方法，把故事讲得吸引人。 学习难点：认真听别人讲故事，能记住主要内容