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中班社会教案《大楼里的好孩子》 中班社会教案《大楼里的好孩子》 幼儿园中班社会活动教案：大楼里的好孩子 活动名称：搞个大楼里的好孩子 活动目标： 1、引导幼儿争当定居楼里的好孩子，体会与邻居们和睦相处，和小伙伴一起游戏的快感。 2、懂别人的事情帮忙着搞，体验互相关心的欢乐。 活动过程： 1、恳请家长协助孩子忘记家里的地址，电话号码；恳请幼儿介绍同居住大楼里的人的姓名、职业等等. 2、教师鼓励幼儿了解自己居住的大楼或小区，引发活动的兴趣。 （1）教师：小朋友晓得自己住在哪里吗？地址就是哪里呢？大楼里居住了哪些邻居们呢？他们就是干什么的呢？你们讨厌他们吗？为什么？ （2）教师恳请幼儿分组讨论互相谈谈自己的邻居们。 2、教师为幼儿谈《你帮忙我，我帮忙你》的故事，鼓励幼儿懂得的一些相处的礼仪 （1）教师存有表情地讲故事，用回答的方式鼓励幼儿思索：小草为什么会长得低、紫带小，它获得了谁的协助？小草它就是怎么想要的？我们必须自学它什么？ （2）教师鼓励幼儿谈谈邻居们互相帮助的事情：你获得别人的协助吗？别人就是怎样协助你的？当别人协助自己时你心里感觉怎样？ （3）教师鼓励幼儿探讨：我们必须怎样搞大楼里的好孩子呢？我们还可以怎样去协助自己的邻居们？ 3、教师总结，完结活动 教师：在定居楼里，碰到大人，我们必须存有礼貌的称谓他们，当他们须要我们协助时，我们必须天下自己