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中班语言教案《光说不做的狐狸》 中班语言教案《光说不做的狐狸》 幼儿园中班科学教案：光说不做的狐狸 一、活动目标： 1、协助幼儿认知故事主要内容，并会用嘹亮的声音、较完整的语言讲话。并存有礼貌谈 话的意识。 2、培育幼儿的聆听习惯，晓得无法随意吓到别人的谈话；发展他们的想象力。 3、培育幼儿对文学作品的理解能力和表现力。 二、活动准备工作： 1、与故事有关的图画、头饰、道具等。 2、本班幼儿交卷的情景演出。 3、布置不好的情景场地。 三、活动过程： 1、引入活动，迎合幼儿。出具狐狸。你们讨厌狐狸吗？为什么？今天这只狐狸跟以往的不能一样，到底就是哪里不一样呢？我们去听到故事《光说不做的狐狸》就晓得了。 2、幼儿观赏故事，熟识认知故事。 （1）幼儿观赏故事，说道说道故事中的狐狸就是怎么样的。（鼓励幼儿讲出它骂人算不上话，只晓得说道却不搞。并说说道自己是不是光说不做的时候。） （2）幼儿观赏情景演出，初步认知故事。 （3）先后出具三幅图画，帮忙幼儿回忆起故事中角色的对话、动作。进一步熟识认知故事。 3、幼儿自定头饰演出，体验故事中角色的情感。 指导语：看看了他们的演出，你们想要不敢也去玩玩一玩玩呀？ 4、玩游戏：小动物种菜。 （1）引发幼儿游戏的兴趣。指导语：大象伯伯家存有非常大一片的菜地，就是空空的。他想要恳请小动物多亏他，使他的地里种上各种各样的