丑菊PPT教学课件.pptVIP

颜色： 形状： 绿绿 黄色 金黄 绿豆 黄豆 铜钱 几十片花瓣 一层又一层 颜色： 形状： 绿绿 黄色 金黄 绿豆 黄豆 铜钱 几十片花瓣 一层又一层 娇小 美丽 是谁给它起名叫“丑菊”的，我不知道，但我觉得那人太不公平了。 人间事物中，有不少东西往往名实并不完全相符。名可以丑，但实一定要美。 阅读课文时，分清哪些是主要的，哪些是次要的，抓住主要部分认真阅读，仔细琢磨，可以加深对文章所要表达思想的理解，也可以从中学到表达思想的方法。 寓理于物，以平实的笔触，借花生和丑菊，阐明了深刻而又朴实无华的做人道理。 美犹如盛夏的水果，是容易腐烂而难保存的。因此，把美的形貌和美的德行结合起来吧！只有这样，美才会放出真正的光辉。 ——培根 开展游　小组合作的学习模式也能为学生学习英语提供一定的帮助，在小组合作中，学生通过交流彼此之间的想法与意见，在不断地沟通与磨合之中达成一致，这种学习方式能够使学生在学习中不断转化思想，热爱学习的学生或有自己的学习方法，学生能够带动其他学生进行英语学习，从而促进学生学习兴趣的建立。　　例如，老师让课堂中的学生每5人为一组，互相谈论自己的爱好，自己在各个时间段会进行相应的练习，同学之间用英语进行表述，并将有共同爱好的学生进行组合，让学生之间相互督促，共同进步。学生之间通过交流彼此的爱好，增进了彼此之间的友谊，在学习上也能够共同进步。也有学生组成了学习英语的小组，每天早上6点在校园中进行英语阅读，大声地朗诵课文中的内容，练习发音和单词的背诵，放学之后一起进行英语的对话交流练习，并阅读英语著作，周六日排练英语小话剧。学生结组讨论的结果非常丰富，小组合作的学习方式为学生提供了充足的学习氛围，使学生找到了彼此之间共同进步的学习伙伴，让学生之间始终保持高涨的学习兴趣与学习热情。戏活动教学是　在初中英语教学课堂上，我们经常会遇到老师首次讲课使用了多媒体信息技术的方法进行教学，而后面对内容进行巩固和复习的时候却枯燥无味，老师往往忽略了巩固和复习才是教学中最需要增加趣味的地方。教师通过多媒体引入课文中的内容，让学生加以掌握和理解，帮助学生提高学习效率，达到课堂效果，使学生綜合素养得到全面发展。　　例如，教师需要将多媒体信息技术充分的设计在巩固课程中去，对于难记的点教师可以利用大屏幕视频或者在多媒体教学时与同学进行互动和巩固，将难点简单化、系统化，让学生在复习课中将不牢固的知识轻松的得以掌握，强化了他们对知识的掌握，同时也提升了教学质量，氛围变得轻松，学生也不会觉得枯燥，从而能够更好的开展教学，能够有效提升英语课堂教学效率。激发学生兴趣的一项重要目标，在游戏活动过程中，学生会专注的完成任务，教师应该在学习英语开展课堂游戏活动，借此来激发学生学习兴趣，也改变了以往沉闷的教学模式。教师应该结合教材内容进行友谊赛的形式进行教学，以游戏比赛的形式能够激发学生的潜能和求胜欲，在小组合作中还能够让学生懂得团队的重要性，让学生掌握语法知识的同时提高团队意识，进一步提高了学生学习效率和课堂效果。　　例如，在上课之前，老师可以提前准备一些关于单词的卡片，然后运用游戏教学活动，来进行对课文内容的理解与认知，老师可以选出十名学生，两两为一组，来进行你画我猜的游戏，一个同学在黑板上画，另一名学生在下面猜，看哪一组正确地最多，最多的一组给予一定的奖励，通过这样的教学方式，可以加强学生对单词的理解和记忆，教师也可以多为学生拓展一些不同的学习资源，丰富学生所积累的课外内容，学生也需要进行适当的归类总结，在复习的过程中，才可以提高自己对英语单词的记忆能力。（一）过于重视考点讲解　　在初中英语教学过程中，过多的教师编写方向的教辅资料将“考点”二个字过分放大，学生已经对这个词十分麻木，严重影响了学生的思想活力甚至有学生出现了厌学心态，更不能掌握实际的语文内容与知识点。这样的教育无法达到他们对英文学习的期待，也激发不了学生学习兴趣，为学生营造不了良好的课堂氛围，这就使学生在课堂中找不到自己的定位，不能够积极的参与到课堂之中。　　（二）教学评价不合理　　现在大多的初中英语教学依旧以考试为主进行评价，衡量学生能力的唯一指标就是考试成绩。教学没有深入，对于考试仅仅会写和会念就足够了，实际上他们还没有真正运用自己的能力脱离实际的。很显然，现在这样的教育方式是十分盲目的，没有对学生进行充分正确的评估。还有不少的学生很少上课回答教师的提问，这就是由于学生畏惧常规的考核模式害怕错误地接受批评导致的，对他们品德的培养没有产生一定作用。 谢谢