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教学时空
基于学科核心素养的数学文化建构探究
殷李世勇
[摘 要]应试教育的束缚让很多教师在教学过程中专注于数学知识和技能的讲解 而忽袁
视了数学文化的渗透 导致很多小学生将数学看作一门冰冷的 机械化的学科 在强调要培养
袁 尧 遥
学生数学学科核心素养的今天 小学数学教师既要专注知识讲解 还要重视并加强数学文化
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