整式的加减去括号——王君.pptxVIP

会计学第1页/共15页学习目标：1、理解去括号法则，并能正确运用去括号法则进行化简。2、进一步掌握合并同类项。 知识回顾:第2页/共15页1.你记得乘法分配律吗？用字母怎样表示？一个数同两个数的和相乘，等于把这个数分别同这两个数相乘，再把积相加.用字母表示为:a(b+c)=ab+ac2.利用乘法分配律计算:= 2+8=10= -3+4=1第3页/共15页问题: 在格尔木到拉萨路段，列车通过冻土地段比通过非冻土地段多用小时，如果通过冻土地段需要t小时，则这段铁路的全长可以怎样表示？冻土地段与非冻土地段相差多少千米？(列车在非冻土地段速度120千米/小时,冻土地段速度100千米/小时)时间速度路程冻土地段非冻土地段第4页/共15页发现 观察下列式子的变形，你能发现去括号时符号变化的规律吗？ （1）＋120（ t－）＝＋120t－60（2）－120（ t－）＝－120t＋60 去括号符号法则:正数 如果括号外的因数是 ,去括号后原括号内各项的符号与原来的符号 ;相同负数 如果括号外的因数是 ,去括号后原括号内各项的符号与原来的符号 ;相反第5页/共15页去括号符号法则(顺口溜)去括号，看符号，是正号， 不变号，是负号，全变号。第6页/共15页发现根据分配律,得+(x-3)-(x-3)= (-1)×(x-3) = 1×(x-3)= -x+3= x-3+( x-3 )＝x-3-( x-3