小学数学解题错误归因及对策-最新教育资料.pdfVIP

小学数学解题错误归因及对策 在课堂教学中，教师往往十分注重对知识点的讲解，而忽视对学生解题错 误的原因进行分析、归纳和总结。因此，从根本上找到学生解题错误的原因， 进一步强化学生解题的能力是非常有必要的。 1.小学数学解题错误的原因分析。 第一，基础知识掌握不牢。概念是判断和推理的基础，学生在解题时产生 的错误，通常是由于未能真正掌握相关的数学基础知识。例如在学习分数的基 本性质时，由于学生没有很好地掌握这个概念，很容易将“分数的分子和分母同 时乘或者除以相同的数，分数大小不变”这句话作为正确的判断，而忽