数学特殊的平行四边形件人教八年级下.pptxVIP

数学特殊的平行四边形件人教八年级下会计学第1页/共15页一、教学目标： 1．掌握矩形的概念和性质，理解矩形与平行四边形的区别与联系． 2．会初步运用矩形的概念和性质来解决有关问题．?二、重点、难点1．重点：矩形的性质．2．难点：矩形的性质的灵活应用．平行四边形第2页/共15页情景创设我们已经知道平行四边形是特殊的四边形，因此平行四边形除具有四边形的性质外，还有它的特殊性质，同样对于平行四边形来说有特殊情况即特殊的平行四边形，也，这堂课我们就来研究一种恃殊的平行四边形—— 矩形两组对边分别平行一个角是直角矩形矩形平行四边形第3页/共15页矩形的定义有一个角是直角的平行四边形叫做矩形一个角是直角ADCB□第4页/共15页矩形的性质的研究我们已经知道矩形是特殊的平行四边形，因此矩形除具有平行四边形的性质外，还有它的特殊性质.你能说出矩形有哪些性质吗?一、矩形的两组对边分别平行二、矩形的两组对边分别相等三、矩形的两组对角分别相等四、矩形 两条对角线互相平分五、矩形的邻角互补请同学们画一个矩形,用量角器度量每个角的度数,用直尺度量两条对角线的长度.并且根据你得到的数据提出你的猜想E 。要大胆,不要拘束ADCB返回第5页/共15页已知：四边形ABCD是矩形求证：AC = BD证明：在矩形ABCD中∵∠ABC = ∠DCB = 90°又∵AB = DC ， BC = CB∴△ABC≌△DCB∴