2023年人教版二年级数学上册《进位加法》参赛教案.docVIP

——Keep pushing—— ——Keep pushing—— PAGE / NUMPAGES ——Keep pushing—— 《进位加法》教学设计 \o 欢迎登陆21世纪教育网 教学内容： 教材P14的内容和教材P15练习二的4～11题 教学目标： 知识与技能：通过动手摆小棒，使学生理解两位数加一位数或两位数进位加的算理，让学生掌握计算方法 数学思考：理解两位数加一位数或两位数进位加的算理 情感与态度：1、培养学生仔细计算、认真书写的好习惯 2、让学生学会 \o 欢迎登陆21世纪教育网 合作学习，乐于与别人交流 教学重难点： 个位相加满十，向十位进1以及进位加的竖式写法 教学准备： 第14页例3图、小棒 教学过程： 一、复习导入 1、看谁算的又对又快。 5＋34＝ 63＋7＝ 9＋84＝ 38＋50＝ 2、用竖式计算 32＋6＝????24＋61＝???? 43＋37＝??? 提问：用竖式计算应注意什么？①相同数位对齐 ②从个位加起 二、导入新课