2023年华师大版七年级数学下册第六章《解一元一次方程3》学案.doc

——Keep pushing—— ——Keep pushing—— PAGE / NUMPAGES ——Keep pushing—— 新华师大版七年级数学下册第六章《解一元一次方程3》学案 学习目标：使学生掌握去分母解方程的方法，并从中体会到转化的思想。对于求解较复杂的方程，要注意培养学生自觉反思求解的过程和自觉检验方程的解是否正确的良好习惯。 学习重点: 掌握去分母解方程的方法。 学习难点：求各分母的最小公倍数，去分母时，有时要添括号。 导学过程： 一、复习提问 1．去括号和添括号法则。 2．求几个数的最小公倍数的方法。 3． 比较上面两种解法，你更愿意选择哪种？说说你的想法？ 二、新授 例1：解方程 EQ \f(x-3,2) － EQ \f(2x+1,3) ＝1 分析：如何解这个方程呢?此方程可改写成 　 EQ \f(1,2) (x－3)－ EQ \f(1,3) (2x+1)＝1 所以可以去括号解这个方程，先让学生自己解。 同学们，想一想还有其他方法吗?能否把方程变形成没有分母的一元一次方程，这样，我们就可以用已学过的方法解它了。 解法二；把方程两边都乘以6，去分母。 比较两种解法，可知解法二简便。 想一想，解一元一次方程有哪些步骤? 先让学生自己总结，然后互相交流，得出结论。 解一元一次方程，一般要通过去分母，去括号，移项，合并同类项，未知数的系数化为1等步骤，把一个一元一次方程“转化”成x＝a的形式。解题时，要灵活运用这些步骤。 注意：去分母的方法： 方程的两边都乘以“公分母”，使方程中的系数不出现分数，这样的变形通常称为“去分母”。 注意事项：“去分母”是解一元一次方程的重要一步，此步的依据是方程的变形法则2，即方程的两边都乘以或除以同一个不为0的数，方程的解不变。（1）这里一定要注意“方程两边”的含义，它是指方程左右（即等号）两边的各项，包括含分母的项和不含分母的项；（2）“去分母”时方程两边所乘以的数一般要取各分母的最小公倍数；（3）去分母后要注意添加括号，尤其分子为多项式的情况。 补充例2：解方程 EQ \f(1,5) (x+15)＝ EQ \f(1,2) － EQ \f(1,3) (x－7) 问：如果先去分母，方程两边应同乘以一个什么数? 应乘以各分母的最小公倍数，5、2、3的最小公倍数。 三、巩固练习 教科书第10页，练习1、2。 (练习第1题是辨析题，引导学生进行分析、讨论，帮助学生在实践 中自我认识和纠正解题中的错误) 四、小结 1．解一元一次方程的基本思路和一般步骤 基本思路：通过方程变形，把含有未知数的项移到方程的一边，把常数项移到方程的另一边，将方程化为最简形式ax=b(a≠0)，然后方程两边同除以未知数的系数，即得方程的解为x=b/a 一般步骤：①去分母；②去括号；③移项；④合并同类项；⑤系数化为1。 2．同学们要灵活运用这些解法步骤，掌握移项要变号，去分母时，方程两边每一项都要乘各分母的最小公倍数，切勿漏乘不含有分母的项，另外分数线有两层意义，一方面它是除号，另一方面它又代表着括号，所以在去分母时，应该将分子用括号括上。 五、作业 1、教科书第13页习题6.2，2第2题。 2、