高中生物生态系统的信息传递学案.docxVIP

生态系统的信息传递 【学习目标】 通过视频材料睡莲和贝氏地松鼠的活动分析得出生态系统信息传递的作用，提升分析与综合的科学思维能力，感受稳态与平衡的生命观念。 通过阅读教材和分析信息材料归纳和辨析物理、化学、行为三种信息，进一步提升比拟与分类的科学思维能力。 通过对鸡产蛋问题和李子树上袋蛾问题的解决措施的探讨，培养学生运用所学知识解决实际生活问题的能力。 【学习重点】 生态系统信息传递的作用 【学习难点】 生态系统信息传递的种类辨析；生态系统信息传递的作用 【学习过程】 一、生态系统信息传递的作用〔观看视频，思考问题，总结信息传递的作用〕 信息传递的作用： 1. 　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　 2. 　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　 3. 　　　　　　　　　　　　　　　 【学习评价1.1】材料分析：〔1〕大量实验证明，烟草种子必须接受某种波长的光信息和在适宜的温度条件下才能萌发生长。而烟草在